幼儿叛逆期如何应对：应对孩子的一些对策和示例
对策1：激将法，利用孩子唱反调的心理，想要孩子做什么，就偏偏不让孩子做什么。
运用示例：父母让孩子吃饭，孩子偏不吃。父母可采取激将法，要求孩子不吃饭，孩子反而拼命要求吃饭。不让孩子关灯，孩子反而要求关灯。注意：使用这一方法时语气尽量真实平静，要根据孩子情绪适当调整。此外相反的“你去做XX”的激将法并不有效。
对策2：冷处理，装作没看见。
运用示例：孩子到处扔东西以吸引父母注意力，装作没看见，继续和爸爸聊天。孩子看见没引起她想要的效果，就自动停止。
对策3：把问题交给孩子，让孩子自己想办法解决。
运用示例：孩子吃苹果是故意乱扔苹果皮，就是不肯扔到垃圾箱。父母可以等苹果吃完，装作才看见的样子，大吃一惊问孩子：怎么乱七八糟的，怎么办？让孩子想办法，孩子多半会主动扔到垃圾箱，注意不要问是谁弄得乱七八糟。
对策4：传递正面信息，明确告诉孩子要怎么做，不要说不能怎么做。
运用示例：孩子到处乱写乱画，把墙壁弄的一团糟。这时父母可以告诉孩子：画画要在画板上。注意不要指责孩子乱画。
对策5：借助权威，通过孩子特别喜欢或佩服的人，告诉孩子怎么做。
运用示例：去幼儿园上课的时间快到了，再不走就来不及了，但孩子在公园玩沙，就是不走。这时按响手机铃声，假装幼儿园老师打电话来：幼儿园老师打电话让你快去幼儿园，孩子会立刻起身离开。
对策6：运动发泄法，精力旺盛的孩子逆反行为越强，通过运动游玩，使孩子精力有发泄的渠道。
运用示例：孩子在家，一会要吃零食，一会要看电视，到处搞破坏，就是不肯乖乖玩。可带孩子去公园或游乐场，或与孩子一起玩一些消耗精力的游戏。
幼儿叛逆期如何应对：父母要言传身教，做孩子的榜样
孩子爱打人，打过许多小朋友，甚至家里人也打过。这种情况下，父母若用“打”来教育孩子，只会让孩子变本加厉。
孩子的负面情绪平静耐心对待。孩子情绪激动时，千万不要和孩子讲道理。
当孩子大哭时，情绪处理四步走：
①抱着孩子或者到安静的地方，静静的听孩子哭一会，让孩子平静。
②帮助孩子搞清楚为什么哭，是哪一种情绪，伤心还是愤怒。例如：你想玩飞机，可是哥哥不让你玩，你好伤心啊！
③对孩子表示同情和理解，例如：我知道你好伤心，伤心你就哭一会吧！
④等孩子情绪平静了，提出新的办法转移注意力，例如：我们去玩沙子吧！
坚决反对任何情况任何形式的“打孩子”行为；
坚决反对“你再这样，妈妈不喜欢你了/妈妈不要你了”的语言惩罚；
坚决反对“你看看，隔壁的妹妹都会XX了，你怎么还不会”的比较行为；
愿所有的父母都能以开放、包容、平和、耐心的态度，和孩子一起度过“叛逆期”！
