幼儿园大班的加法教案

幼儿园大班的加法教案：活动设计背景

大班儿童已经开始认识数字，并对数字有了一定的了解。但要算两样东西放在一起是多少时，大多数孩子会用数的。为了能让孩子开动脑筋，找到最简捷的方法，所以我设计了《加法基础》这一教学活动。

幼儿园大班的加法教案：活动目标

1、初步理解加法算式的意义，认识符号“+”、“=”。

2、能算出算式的答案并正确读出算式。

3、探索交换"+"号前后两位数的位置而得数不变的规律。

4、积极探索数学活动。

幼儿园大班的加法教案：教学重点、难点

教学重点：让学生能够初步理解加法算式的真正含义。

教学难点：养成善于动脑思考的良好习惯

幼儿园大班的加法教案：活动准备

1、幼儿数学用书。

2、“+”“=”，数字，水果动物等磁性教具。

3、动物卡片、课件、水彩笔、记录纸、幼儿操作材料。