幼儿园玩具进行曲教案:歌曲《玩具进行曲》
教材分析
这是一首极具儿童情趣的进行曲歌曲,旋律清晰流畅,节奏鲜明活泼,歌词内容丰富有趣,非常适合于幼儿进行表演唱,幼儿在学唱、表演歌曲中,能用表情、声音、动作表现“玩具进行曲”欢快、有趣、坚定有力的特点,享受表演和音乐游戏的快乐是最为重要的,也是这一教学内容的难点。
活动目标
1、学唱歌曲,能用动作和表情表现歌曲坚定有力的节奏和情绪。
2、培养幼儿对雄壮有力的进行曲的感受力和表现力。
3、引导幼儿在表演唱中,体验歌曲欢快有力的情绪,培养幼儿活泼开朗、积极向上的性格品质。
活动准备
1、 大鼓一个
2、 歌词图谱
3、 供幼儿扮演的道具若干。
活动过程
一、开始部分
1、幼儿边听《玩具进行曲》音乐,边做动作进活动室。感受进行曲特点,能表现出音乐的重音、顿音。
2、引导幼儿谈一谈对《玩具进行曲》音乐的感受,尝试用曲子中的旋律进行发声练习,感受歌曲的节奏和旋律。
二、基本部分
1、以“小玩具开运动会”为情节,引导幼儿完整听赏歌曲、熟悉歌曲旋律及歌词。
2、以“哪些小玩具来开运动会了,他们是怎么来的?”的问题,教师根据幼儿回答出示图谱,引导有二分句熟悉歌词及旋律,并尝试用动作和表情表现歌曲。
3、以“为小玩具运动会伴唱”的情节,鼓励幼儿看图谱完整演唱歌曲2—3遍,引导幼儿能够唱出歌曲中的重音、顿音,初步表现歌曲欢快有力的节奏和情绪。
幼儿园玩具进行曲教案:音乐教案玩具进行曲
活动目标
1、学唱歌曲《玩具进行曲》,理解歌词内容,感受歌曲活泼欢快的进行曲风格。
2、尝试简单的表演歌曲,激发幼儿表演的兴趣。
活动准备
小猫,小狗,小汽车,小娃娃等玩具,钢琴,图谱
活动过程
一、导入
师:今天我们班来了许多小动物,他们偷偷的跟葛老师说想跟我们班的小朋友一起唱歌,你们欢迎吗?
1、发生练习
教师弹唱钢琴曲:1-2-3-4-5(小猫怎么样叫)
幼儿回答:5-4-3-2-1(喵喵喵喵喵)
2、出示玩具(小狗,小猫,小汽车,小娃娃)
师:小朋友你们看这里的玩具很多,他们都想一起出来玩,可是太挤了,那你们说应该怎么办呢?怎样才能让他们有次序的出来玩呢?(排队出来)
二、学唱歌曲
1、教师介绍歌曲名称,幼儿学讲歌曲名,教师解释进行曲的意思,教师范唱。
2、教师操纵玩具清唱歌曲一遍,提问:玩具们排好队在唱着一首什么歌曲?帮助幼儿记忆。
3、幼儿听教师范唱后,每小节出示图谱帮助小朋友记忆。
4、幼儿跟钢琴演唱歌曲之后,分角色演唱。
5、教师提问:除了歌曲中唱到的玩具之外,小朋友想想,还有哪些玩具也来了?跟着钢琴让幼儿把玩具名称演唱出来。
三、尝试简单表演
1、听钢琴,教师范跳动作一遍,引起幼儿学习动作的兴趣。
2、教师跟幼儿一起跟着钢琴练习动作多遍。
3、教师提问:除了歌曲中讲到的玩具以外,还有哪些玩具也来了?让幼儿把玩具名称唱到歌曲里再表演出来。
四、结束:小朋友们我们是不是也要学习小动物们,排着整齐的队伍很神气的走到操场上去做游戏啊!