幼儿园扭扭棒教案

教案一：运动的人

活动目标：

1、结合生活经验尝试用扭扭棒表现人物的简单动态。

2、体验大胆创作的愉悦。

教学重难点：

重点：用扭扭棒表现人物的简单动态。

难点：学习仔细观察动作造型，大胆表现出多种多样的运动人物。

活动准备：

1、前期收集、讨论过奥运会的各项运动项目。

2、材料和工具：各色扭扭棒、剪刀。

3、范例：用扭扭棒做成的跑步、跳绳、游泳等姿势。

活动过程：

一、聊一聊，知道一些奥运会的小知识

1、你认识这些火炬手吗？

2、重点提问：你知道他们是什么运动项目的运动员吗？

3、重点指导：引导幼儿说说各种奥运运动项目。

小结：奥运会是每四年举办一次，今年的奥运会就在北京举办，我们国家的许多运动员都在积极备战奥运。

二、观察范例初步了解奥运小人的制作方法

1、请幼儿观察自己身体的哪些部位可以活动，哪些部位不能活动，初步了解关节的活动与动态表现之间的关系。

2、出示范例，请幼儿摆出和范例上一样的动作，并说说这是什么运动？

3、重点提问：如果你也能参加北京奥运会，你想参加那个运动项目？能用动作表现一下吗？

4、重点指导：鼓励幼儿大胆用肢体语言表现各种运动的显著特征。

5、教师采纳几位幼儿的动作，当场用扭扭棒示范表现。

例如：跑步

制作步骤：

（1）先把一根扭扭棒对折，中间做成圆形代表人的头部

（2）再互相缠绕表示身体，余下的是双腿

（3）再用另一根扭扭棒从身体的下端往上缠绕至颈部，其余的是人的双手

（4）跑步的姿势是双手前后摆动，双腿跨步状。把扭扭棒人物的双手和双脚扭成跑步姿势就完成了。

三、幼儿自由设计运动的人

1、启发孩子当运动员，用扭扭棒设计各种运动姿势。

2、重点指导：鼓励幼儿互相做动作示范，仔细观察后设计。

四、展示作品

1、把幼儿的作品布置在活动室中，供幼儿欣赏、模仿。

2、让幼儿互相介绍各自设计的运动的人，并说说这是什么运动，那位奥运运动员参加过这个运动

教案二：有趣的扭扭棒

活动目标：

1、探索用扭扭棒组合制作各种物体，认识扭扭棒能够随意造型的特点。

2、能用绕、弯、扭等不同方法探索用圆圈制作花朵，发展幼儿动手造型能力。

3、体验活动成功的快乐。

活动准备：

各色扭扭棒四筐、幼儿剪刀人手一把、课件、轻音乐、幼儿操作背景2幅。

活动过程：

一、直接导入

师：今天呀我是一个魔术师，给大家变一个魔术，想不想看？变变变，变出什么来了？

师：请小朋友在座位上试一试。

二、幼儿第一次尝试（音乐）

1、提问：你们刚刚用扭扭棒做了什么？你是用什么方法做的？幼儿回答（边说教师变总结）

三、第二次尝试在圆圈上变花朵（音乐）

师：刚才我们用一根扭扭棒就变出这么多东西，但是变得最多的是一个圈圈，那我又要来变魔术咯！（教师示范用圆圈变小花）

师：谁看见我是怎么变的了？请你上来说一说试一试。

师：你们想不想试一试？后面有4张桌子，桌子上有颜色、长短不一样的扭扭棒，等一会请每一张桌子上坐5个小朋友，然后开始做。

教师指导：用刚才扭一扭、绕一绕、折一折的方法用几根扭扭棒一起来做。做好了就放到前面大大的展板上来。

四、欣赏其他作品

师：小朋友们都做好了，请你来说一说，你做了什么，怎么做的？

师：今天我们和扭扭棒做了许多游戏，不仅用一根扭扭棒变了，还用许多扭扭棒一起变了，下次我们用扭扭棒变出更多的东西好吗？