小班健康我爱喝水教案

03-09

小班健康我爱喝水教案,身体里的百分之八十都是水,我们的身体每天都需要社区一定量的水份,但是很多幼儿玩起来都会忘记喝水了,我们要教导幼儿多喝水,这样才能为身体补充足够的水份。
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教案一:《我喝水,身体棒》

活动目标:

1、了解喝水的好处。

2、知道接适量的水。

活动准备:

1、小熊喝水的视频

2、三个贴有不同刻度的杯子教具

3、幼儿水杯每人一个

4、笑脸粘贴

活动过程:

一、以到小熊家做客的情境激发幼儿的兴趣。

教师与幼儿在小熊的家中发现枯萎的花,了解花儿的生长离不开水。

二、了解喝水的好处,知道接水要接大半杯。

1、观看小熊在幼儿园喝水的视频,了解接水要接大半杯。

2、观看小熊在家中喝水的视频,知道喝水的好处。

3、通过帮助小熊正确的接水,巩固接水要接大半杯。

三、游戏:找找贴贴

1、请幼儿判断正确的接水量(大半杯水),并贴上笑脸。

2、教师对幼儿的判断进行梳理,将满杯和少半杯的水量变成大半杯。

3、教师小结:喝水要喝大半杯,还要根据自己的情况,特别爱喝水就多喝点,渴了还可以再接。

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教案二:我爱喝水

【活动目标】

1、知道喝白开水的好处,了解到白开水最容易解渴。

2、知道何时该喝水、如何喝水。

3、愿意在口渴时主动饮用白开水。

【活动准备】

1、在上课前让幼儿了解喝水的好处

2、歌曲《健康歌》

3、奖励卡片小水滴

4、"今天你喝水没有"的记录表

【活动过程】

一、感知讨论,了解水对身体生长的重要作用。

(1)通过回忆激活已有体验,感受口渴后喝水带来的舒适。

(2)通过课前收集和讨论知道水好处,激发幼儿主动喝水欲望。

二、知道白开水对身体最好。

(1)教师讲述故事《小猪嘟嘟》,幼儿欣赏。

(2)讲述完故事后教师提出问题。

三、知道什么时候该喝水、如何喝水。

(1)让小朋友自己想想有哪些时候该喝水。

(2)教师情景表演。

(3)加深要主动喝水的欲望。

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