我的孩子是不是天生就不喜欢阅读？
我的孩子不喜欢阅读该怎么办？孩子不喜欢阅读，该如何提高孩子的阅读兴趣？我的孩子是不是天生就不喜欢阅读？
经常被问到：我的孩子是不是天生就不喜欢阅读？
这时，我一定要劝你打住。
因为一旦心理上有了这样的想法，常常就会朝着这个方向去做。
当孩子表现不尽人意的时候，就想着他就是那个样。
内心觉得孩子像自己一眼，不爱读书，于是打上一个“不爱阅读”的标签。
好像有了这个标签之后，这事就不能怪我了。
就好像我们常常说大人也要多阅读，给孩子树立一个榜样。
这时很多人就会搬出一个理由——没有时间。
你瞧，我不是不想读，是我真的没时间啊。
甚至暗暗想着，我没读什么书，也过得很好啊。
然后就心安理得的偷懒，让自己的惰性疯长。
真的这么忙吗？
这其实只是一个借口而已。
你总是能找一堆的事来说自己忙得不可开交。
所以说我甚至没有时间先洗洗手，找一个好位置，配一杯茶，然后正式地读点书。
因为读书是多么严肃的一件事啊！
我还是先处理这些生活的琐事吧，然后日复一日，读书这事就给耽搁了。
父母没有阅读的习惯，其实已经让孩子失去了最好的榜样。
有妈妈跟我说自己不爱阅读，可为了做好榜样，有时拿一些时尚杂志阅读，可不可以？
当然可以啊！谁规定你一定要读名著呢？
你读一本故事会和知音都没关系啊！
关键是你要读，要重视起来。
一旦父母放弃了孩子阅读习惯的培养。
孩子的阅读之路基本就毁掉了。
有人说这个帽子不能扣在父母的头上，因为阅读是孩子自己的事。
那反问一下，一两岁的孩子不识字，可是能读图，你有没有想过让他读读图画绘本呢？
有没有为孩子准备一个小小的书架，放他们自己的书籍？
家里有没有孩子读的书呢？有没有给孩子念故事书呢？
你是在麻将桌上的时间多，还是陪孩子阅读的时间多呢？
当一个人真正重视了这件事的时候，你会发现有时间。
当有了这样的决心，就能战胜惰性。
我们家有一段时间也暂停了亲子阅读，但是不久就恢复了。
那是小小鱼刚刚上幼儿园的时候，家里的事一下子变得杂乱起来。
晚上得催着他早点睡，但是吃完饭后已经很晚了。
所以睡前故事就暂停了。
刚开始，我还没觉得有什么。
但是有一天，儿子说，“爸爸，我们早点吃饭，早点洗脸，然后就能给我讲一个故事了吧。”
看到儿子这样说，我说我们一起快起来，挤出时间来讲故事吧。
果然，还是挤出了30分钟，然后就每天睡前又开始亲子共读。
到如今又坚持了一年多。
所以很多的所谓的忙，都是我们给自己画的一个圈，然后把自己困在其中而已。
然后心安理得地把阅读放在一边。
看上去，孩子失去阅读时间并没有什么不同。
但实际上，孩子已然错过很多美好的东西。
可别让自己的惰性毁了孩子的阅读。
当然，给孩子读什么，以及怎么读，让很多想给孩子阅读的父母头疼不已。
比如有好几个孩子刚刚一岁多的妈妈跟我说：“我想培养孩子的阅读习惯，也买了很多书，可孩子就是不看，甚至一读就把书丢开了。我家娃是不是不爱阅读啊！”
妈妈们的焦虑我非常理解。
记得那时候儿子1岁多的时候，我拿了一本绘本回家。
兴奋地叫他过去，他以为我跟他玩，于是就过来了。
起初把书抓握着甩来甩去还觉得不错，过一会就觉得没意思不玩了。
可我想把他抱在怀里给他讲讲故事。
谁知他挣扎着就是不同意。
他宁愿去扶着沙发练习走路也不看书。
我也有一点小小的失落。
然后经历他吃书、撕书、丢书的过程。
可是我没有放弃，还是一如既往地招呼他，给他看。
有一次，一本《小黑鱼》引起了他的注意。
他看到了上面有大虾、看到了各种各样的鱼。
他开始指着图案，然后看着我。
当时我内心一阵狂喜。
告诉他这些小鱼在做什么，他开始听着。
可每次也只能听一两分钟就跑开了。
但这是一次神奇的转折。
自从那次之后，他开始不排斥我跟他的阅读游戏。
慢慢的，一直到如今5岁，前前后后读了近千本绘本。
而现在他每次能坚持读30分钟以上，如果不是大人口干舌燥，他还能继续听下去。
而我们忙于家务时，他会自己拿着书读。
很多个周末家里静悄悄的，我担心地去寻他。
原来一个人在房间里翻看读过的绘本。
所以一定要坚持下来。
因为孩子的注意力会慢慢变得持久。
孩子的兴趣会不断打开。
你的付出和耕耘，终有一天会开出花朵。
怎么给孩子读？
有妈妈说自己每次给孩子读绘本，总是觉得不对劲。
甚至自己都能把自己给读睡着。
应该怎么给孩子读？
先看看孩子喜欢什么？
孩子普遍喜欢夸张的情绪，特别是男孩子。
如果你读到恐龙出场的时候，能给虚张声势地吼几声或者做一点添油加醋的描述。
我想更能激发他们的兴趣。
孩子们还喜欢看到肢体表演。
读绘本的时候，如果能根据情节加一点表演进来。
孩子们会乐开花的。
特别是爸爸们的参与，更能增进亲子共读的氛围。
你如果在外边放不开，在孩子面前一定要放开自己。
我其实也是上台说话就紧张的人。
可是在小小鱼面前，我能感觉自己像个孩子一样自由。
然后就带着感情去读。
他能感受到我的用心和热情。
精彩之处，眉眼相对，感觉棒极了。
当孩子到了小学，很多妈妈说孩子仍旧依赖自己朗读。
那一定要记得鼓励孩子去朗读。
妈妈为你读一篇，你也为妈妈读一篇。
选择的故事可以简短一点，根据孩子的阅读能力来调整。
当然对于刚刚上一年级的小豆包，那就还陪他一起共读吧。
毕竟他们更喜欢的是妈妈为自己读书的感觉。
在幼小衔接的这个特殊时期。
他们不想这么快地长大，然后被父母推开。
不管是哪个阶段陪孩子阅读。
都不要太讲究“阅读策略”。
比如有的父母给孩子制定阅读计划，一定要按照这个来。
或者规定孩子读哪些书，孩子想读其他书门儿都没有。
而且有的父母喜欢让孩子们做各种各样的阅读作业，读了什么，都要写下来。
这就好像孩子们面对着饕餮大餐，却被告知每吃一口美味，都要写“吃后感”一样，倒人胃口。
长此以往，只会打击孩子的阅读兴趣。
读什么？
我想，最重要的，是兴趣至上。
而不能被功利的目的圈住。
我们现在很多人读书，其实都带着目的。
比如为了专业考级而读书。
或者为了提升技能而读书。
很少有人说为了读点书而随便读读啊。
其实成人世界的压力更大，把有限的时间用在读这些书上，也无可厚非。
可对于孩子来说，不应该被这样圈住。
我觉得孩子的阅读一定要自由。
世界著名语言学家、阅读教育理论研究者斯蒂芬·克拉生教授在《阅读的力量》一书中，经过多轮实践，证明“自由阅读”的重要性。
他提倡无压力阅读，为兴趣而阅读，不需要写读书报告，不必回答每个章节后的问题，也不用为每个生字查字典。
所以，给孩子选择读物。
也大可放开一点，不要过于限制。
有的父母看到孩子读了一本玄幻小说，马上就忐忑不安。
还有父母因为孩子沉迷于金庸的小说而担忧。
其实没关系啊！
至少证明孩子有了自己的爱好，并且他还让你知道。
父母要做的是鼓励和引导。
有的孩子，他的阅读之路，没开始就已经结束了。
到底是什么原因造成的？
我想，父母的影响其实很重要。
我奶奶不识字也不读书，但是她那时候鼓励我读书，只要我在房里读书，她就不会叫我去干活，她觉得我在做一件很重要的事。
更重要的事，她一直省吃俭用，可是她见我买书，从没多过一句嘴。
我记得小时候最迷的几本书就是薛仁贵征东、杨家将这一类。
有一次在课堂上被老师没收了一本，然后省吃俭用买了一本赔给同学。
没想到后来老师又还给了我。
还跟我说：“你读的这些书不错，只是你不要在上课的时候读，放了学，随便读，多读点。”
我一直很感谢我的那位语文老师。
后来古龙、金庸的小学读了一本又一本。
然而，胃口打开了，这些书已经无法满足自己。
就开始读鲁滨逊漂流记、白鹿原、三国演义这样的文学书籍了。
后来读一些杂文、人物传记、校园流行小说，什么都拿来读。
当自己都经历过之后才发现其中的不同。
武侠有武侠的好，而文学小说有文学的好。
我如今架子上的书还是五花八门都有。
这样的经历，最大的好处是让自己尝到了阅读的甜头，养成了这个习惯。
读书就好比吃菜，不能总是吃一道菜。
所以读书不能读一种书。
可是有的父母真的过度担心，怕给孩子读一些不好的书。
什么是不好的书？
有妈妈说孩子应该读温暖的童话，要看到真善美，不要被那些丑恶的东西教坏了。
所以白雪公主改了又改，里面恶毒的皇后不见了。
最后全部是好人。
甚至大灰狼都不见了，变成了大灰狼叔叔帮你指路。
可是我们的世界里就真的没有坏人吗？
当有一天看到虐童新闻，于是又告诉孩子，如果有坏人欺负你，那你一定要告诉妈妈啊！
“什么是坏人呢？”孩子问。
也许你会语塞，因为从来没跟孩子说过坏人的样子。
还有的妈妈连野兽国都不敢给孩子看，怕吓了孩子。
可是孩子真的会这么怕那些“可爱”的怪兽吗？
所以说，不要把一些人为“阉割”的书给孩子读。
孩子的心没有你想象的那么脆弱。
千万别让自己的惰性和盲目毁了孩子的阅读。