大班食物的旅行教案

教案三：食物的旅行

活动目标：

1、了解人吃了食物后，食物在身体内经过的路线，以及身体内一些器官的作用。

2、愿意用表演的形式来介绍食物在身体内经过的路线。

活动准备：1、影像资料，嘴、食道、胃、大肠、小肠等角色头饰。2、翻牌

活动重点：了解身体器官的作用，知道食物在身体内经过的路线。

活动难点：在集体协商的基础上进行合作表演。

活动预设流程：

一、观看影像：了解食物在身体里旅行

1、知道我们每天吃的食物都到那里去了吗？

2观看影像，了解食物在身体里旅行。

二、表演活动：跟着食物在身体里旅行

1、分组商讨、表演

（1）共同商量、探索怎样表现食物在身体里旅行过程。

（2）分角色进行尝试，教师进行指导。

（3）幼儿进行角色表演（分组）

2、讨论，演示

（1）对照人体内脏模型图，食物在身体里行进的路线：口—食道—胃—小肠—大肠—便便。（进行纠正）

（重点指导一个点：如：进入胃的一个表现）

（2）再次演示

3、合作表演

进行完整表演（1—2次）

三、知识竞赛

抢答题：

烧烤美味又营养

小孩也可以喝酒

运动后马上喝水

饭后剧烈运动

吃汤泡饭好又快

必答题：

（1）如何保护牙齿？（2）可以边吃饭边讲？

（3）大便以后要洗手？（4）怎样保护我们的胃？

价值分析：影像资料观看，了解食物进入人体的过程。

价值分析：从表演活动中进一步获知食物在身体里经过的路线。