大班折纸风车教案

教案三：小风车

活动目标：

1、学习看图示制作小风车的方法。

2、通过剖析范例，探索了解风车的制作方法，采用倒推的方式，列出制作风车的图示。

3、在制作的过程中，积累操作的经验，尝试有目的地解决困难。

活动准备：

1、小风车范例一个

2、正方行的彩纸，剪刀、有橡皮头的铅笔，可固定的钉子。

活动过程：

一、教师出示范例，引导幼儿观察：

这是什么？你想做一个小风车吗？

做一个风车需要哪些材料呢？

二、剖析风车，探索了解风车的制作过程，并尝试用图示来表示。

教师将完整的风车样子画在黑板最后的位置上，并剖析第一步：将固定的钉子取下，“你们猜猜这只风车会变成什么样子？”

教师打开一个三角形的角，“风车想在变成什么样子？”“我们用什么样的图示表示呢？”

逐一探索风车的制作过程。

①“如果将几个角都打开，你们会看到什么呢？”教师打开所有的角，“你们发现了吗？这是什么形状？”

②这一个图形是什么形状的？我们应该画什么呢？（正方形）。怎样表示这些剪开的开口？

③重点引导幼儿观察剪的位置。

④“在开口未剪的时候，应该是什么样的？用怎样图示表示？（正方形）

⑤教师将图示按正确的顺序编好，帮助幼儿重新整理完整的制作过程。

三、幼儿看图示制作风车，教师巡回观察并进行适当的指导和帮助。

四、游戏活动：风车转转。

带领幼儿拿着制作好的风车到户外活动。