托班让我来帮忙教案

教案一：《我来帮助你》

活动目标：

1、学会关心、帮助同伴。

2、掌握帮助和安慰同伴的简单方法。

3、具有一定的同情心。

活动准备

配课教师（教学老师与配课老师进行情景表演）

活动重难点

教学重点： 学会关心、帮助同伴。

教学难点： 用简单的方法帮助和安慰同伴。

活动过程：

1、配课教师进行情景表演，学会关心同伴。（佩佩扮演小玲，主班教师演小明）

教:小朋友，刚才姐姐在干什么，发生了什么事情？

教：小玲摔疼了吗？你是怎样看出来的？

教：小明对小玲说了些什么？他是怎样帮助小玲的？

（让幼儿学习表演中的对话，模仿帮助别人的动作。

2、通过讨论，学会关心、帮助别人。

教：你觉得小明好吗？他好在什么地方？

教：你是怎样关心同伴的？

教：你帮助别人以后，心里感觉高兴吗?

教：当别人遇到困难时应该及时提供帮助，帮助别人也会给自己带来快乐。

3、你接受过别人的帮助和帮助过别人吗？

教案二：你帮我来我帮你

活动目标

1、引导幼儿学习关心身边的人。

2、感受互帮互助，体验助人的快乐。

活动准备

《蒲公英妈妈和小蚂蚁》的故事。

活动过程

一、欣赏故事《蒲公英妈妈和小蚂蚁》。

二、师生共同讨论：

1、教师：小蚂蚁和蒲公英为什么会成为好朋友?

2、教师：当你遇到困难的时候，是谁帮助了你?你得到别人帮助高兴不高兴?

3、教师：你帮助过别人吗? 你帮助别人后心里感觉怎么样?

三、引导幼儿表演互相帮助的场景。

教师：你能把互相帮助的场景表演一下吗?

四、完成幼儿用书中的相关操作内容。

教师：看一看，说一说这些小朋友在做什么，你能学他们这样做吗?

使用彩色贴纸中的小红花，引导幼儿学习判断对错。

五、教师小结：只有乐于关心、帮助别人的人，才会得到别人的帮助，才会有更多的朋友。这样我们的身边才能到处充满爱。

活动建议

鼓励幼儿用绘画等多种方式表现幼儿之间互相帮助。