中班大包子教案

教案一：《大包子》

活动目标：

1、在看看说说动动中，理解故事。

2、了解蒸锅和蒸笼的美好情谊，学会分享。

活动准备：

1、PPT课件

2、表演胸牌或头饰（蒸笼、蒸锅、盘子、白糖、红糖、冰糖、花生糖、牛皮糖、水果糖、芝麻糖、绿豆、黄豆、扁豆、赤豆、乌豆）

活动过程：

一、导入

师：“小朋友们有没有吃过包子啊？你们都吃过哪些包子呢，它们是什么味道的呀？”

幼儿回答……

教师播放ppt，出示包子图片。

师：“小朋友们吃过很多包子，有菜包、肉包、奶黄包、豆沙包……那小朋友们知不知道这些好吃的包子是怎么做出来的呀？”

幼儿回答.……

师：“今天啊老师带来了两件做包子的宝贝，一起来看看吧。有没有小朋友认识它们？”

教师播放ppt，出示蒸锅和蒸笼图片。

师：“这个是蒸笼，这个是蒸锅。它们的本领很大，现在让我们来听听它们发生了什么故事吧。”

二、欣赏故事

1、教师讲述故事，幼儿倾听。

2、提问：

师：“一开始蒸笼送给蒸锅什么礼物？”

幼：“糖包子”

师：“后来蒸锅又送给蒸笼什么礼物？”

幼：“豆沙包”

师：“小朋友都听得很认真，那有没有小朋友听到了蒸笼还送了蒸锅一个...（引导幼儿说）顶顶大的糖包子。那顶顶大的糖包子里面有些什么啊，有没有小朋友听到了告诉老师。”

幼儿回答，老师着重分段再次讲述故事。 师：“这次听清楚了没有啊，顶顶大的糖包子都有哪些糖啊？”

幼儿回答……

师：“噢，原来顶顶大的糖包子里有白糖、红糖、冰糖、花生糖、牛皮糖、水果糖、芝麻糖那么多糖啊，怪不得是顶顶大的糖包子了。那后来蒸锅又给蒸笼送了什么礼物啊，顶顶大的……（引导幼儿说）豆沙包。顶顶大的豆沙包里有什么啊？”

幼儿回答……

师：“喔，蒸锅送给蒸笼的顶顶大的豆沙包里有绿豆、黄豆、扁豆、赤豆、乌豆那么多豆啊，怪不得是顶顶大的豆沙包了。我们再来听一遍故事好不好啊。”

三、完整欣赏故事

师：“故事听完了，你觉得蒸笼和蒸锅是好朋友吗，为什么？”

幼：“是好朋友，因为好朋友会互相分享……”

师：“那你们有没有好朋友呀，你会不会和你的好朋友分享好东西呀。”

幼：“会。”

小结：蒸笼和蒸锅是一对好朋友，有好吃的东西会和好朋友分享。小朋友们也要和好朋友分享好东西。

四、表演

师：“听完了好听的故事，小朋友们想不想来表演一下蒸笼和蒸锅啊，我们来演一演好不好？表演的小朋友要仔细听好你是在什么时候出来的噢，不要早出来也不可以晚出来。”

请幼儿表演故事……

教案二：好吃的大包子

【活动目标】

1、熟悉、理解故事，尝试比较完整地复述故事内容，学习动词：端、抱、扛、抬。

2、初步了解一些好吃的面食，能够例举1—2种好吃的面食。

【活动准备】

认知准备：学习《稻子和麦子》。

材料准备：蒸锅、碟子、蒸笼、小豆等。

【活动过程】

一、复习《稻子和麦子》。

师：上一次我们一起讲过一个故事，故事的名字《稻子和麦子》，让我们一起来讲一讲好吗？

过渡：这一次老师还要向大家介绍几种好吃的东西，这些好吃的东西都是面食，他们都是用麦子做出来的，他们就藏在故事里面，让我们一起来听听吧！

二、好吃的《大包子》。

1、欣赏故事。

在故事里面，你听到几种面食？

这些面食除了使用面粉做成的，还需要什么材料？

小结：对呀，原来糖包子是用各种各样好吃的糖做馅料，所以叫糖包子，而豆沙包是用各种各样的豆作馅料才能够做出好吃的豆沙包。

过渡：谁做的是糖包子，谁做的是豆沙包？让我们再到故事里去找一找吧！

2、理解故事。

谁做的是糖包子，谁做的是豆沙包？

他们为什么要互相送？

小结：原来好朋友就是有好东西要大家分享，这样才能够有更多的好朋友。

那么只有好东西分享，就可以了吗，好朋友在一起还应该怎么样？

小结：好朋友要有困难互相帮助，有好东西愿意分享这样大家才能够在一起开开心心。

3、情景表演。

请幼儿分不同的角色进行表演。（理解动词：端、抱、扛、抬）

三、复述故事。

跟着录音复述故事。