中班小鸭捉鱼教案

教案一：小鸭捉鱼

活动目标

1、认识并会找出1和许多。

2、知道1和许多的关系。

3、培养幼儿对数的兴趣。

活动准备

1、电脑、图片若干、鸭妈妈挂饰一个、小鸭挂饰五个、小筐一个、小鱼五条。

2、在教室内用物品围成一小池塘。

活动过程

一、引起兴趣。

教师播放许多动物的声音，以许多动物参加小猫的生日晚会的故事引起幼儿的兴趣。

二、电脑演示

1、教师让动物一个一个地出现，然后全部合在一起，帮助幼儿初步认识"1"和"许多"。

2、教师出示图片，帮助幼儿进一步认识"1"和"许多"。

3、幼儿操作图片，找出"1"和"许多"的物体。

4、以游戏的形式，让幼儿知道"1"和"许多"的关系。

即许多可以分成一个一个，一个一个合起来是许多。

（1）出示许多"小鸭"挂饰，激发幼儿游戏的兴趣。

（2）分发"小鸭"头饰，让幼儿理解"许多可以分成一个一个"。

（3）以"小鸭捉鱼"的游戏形式，让幼儿进一步理解"1"和"许多"的关系。

教师：一个鸭妈妈带着许多小鸭去池塘捉鱼。池塘里游来多少条小鱼？

（许多条）鸭妈妈请每只小鸭捉一条小鱼，再请小鸭把捉到的小鱼一条一条放入妈妈的筐里。

（4）以"小鸭游泳"的游戏形式，让幼儿加深理解"1"和"许多"的关系。

教师：捉完小鱼，我们现在开始学游泳了。鸭妈妈拍到哪只小鸭，那只小鸭就跳到池塘里游泳。

鸭妈妈一个一个拍小鸭，小鸭一个一个跳入池塘里。现在池塘里有多少只小鸭？（许多只）

天黑了，我们要回家了。

鸭妈妈再一个一个地拍小鸭，小鸭一个一个的上岸，岸上就有许多小鸭了。

三、结束部分

教师：我们今天捉了许多小鱼，现在一起回家煮鱼吃吧。

鸭妈妈带着小鸭，唱着歌儿回家：

"一条一条又一条，许多小鱼水里游。一只一只又一只，许多小鸭捉小鱼。捉了小鱼回家煮，回家煮！"

教案二：小鸭捉鱼

活动目标：

1、发展走、爬等技能，提高身体的平衡能力。

2、提高身体动作的灵活性和协调性，培养友好合作的品质。

活动准备：

1、木质斜坡平衡板4个，塑料筐3只，鸭子头饰（与幼儿人数相同），塑料玩具鱼若干条，音乐磁带，录音机。

2、平整、无地面障碍物的室外大场地。

活动玩法：

1、在场地中间画一个圆圈，代表池塘，里面放置若干条塑料玩具鱼。在池塘的周围画4条小路伸向外面，在小路上放上木质斜坡平衡板。平衡板外放一个装鱼的空筐。

2、先请幼儿根据音乐的变化做一些身体律动，如鸭子捉鱼（点头弯腰）、鸭子打水等。教师以游戏口吻交代游戏名称和玩法，并示范走斜坡的要领。幼儿分成4组，听着音乐，走到4条小路的起点并站好，然后两手侧平举，平稳地走过斜坡。到达圆圈后就在池塘里捉鱼，再从旁边回来排队，等待下一次游戏的开始。

活动规则：

1、小鸭捉鱼回来的时候必须从小路的两边跑回来，并把小鱼放在筐子里。

2、遵守游戏规则，念完儿歌再跳下水，学会控制身体。

3、鼓励幼儿学鸭子爬，并学习按指令向一定的方向爬，做到正确、快速、不挤撞。

注意事项：

1、教师要注意控制幼儿上下斜坡的速度，提醒他们上斜坡时身体要稍微前倾。

2、提醒幼儿上下斜坡时注意重心，两手侧平举。鼓励幼儿勇敢地走过斜坡，并保护好自己。

教案三：小鸭捉鱼

活动目标：

1、练习走斜坡，发展幼儿的平衡能力。

2、培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进行初步的环保意识教育。

活动重点：

帮助幼儿正确掌握两手侧平举、平稳地在斜坡上走。

活动准备：

1、木制斜坡4条。

2、塑料筛3只；鸭子头饰于幼儿人数相等；塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干。

活动过程：

1、开始部分：

（1）老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色，随音乐旋律模仿鸭子走进入场地。

（2）老师带领幼儿跟着音乐的变化做模仿律动：鸭子捉鱼（弯腰点头）、鸭子蹲、鸭子扑水（跳）。

2、基本部分：

（1）老师以游戏的口吻交代游戏的名称及玩法，并示范走斜坡的基本动作要领。

指导重点：A、小鸭捉鱼回来时必须从小路的两边跑回来，并把小鱼放在筛子里。B、上下斜坡时要注意重心，两手侧平举。

（2）幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，进行游戏：小鸭捉鱼。

A、老师指导：鼓励幼儿勇敢走过斜坡，并站在斜坡旁进行保护。重点：及时纠正幼儿走斜坡时的动作。

B、游戏玩过一次后，幼儿再去捉鱼时，发现没有鱼了，只有很多其它的东西（垃圾），老师问："小鸭子，池塘里发生了事呢？有垃圾，池塘的水会变得怎么样呢？怎样才使池塘变干净？"指导：老师启发幼儿回答。重点：初步让幼儿知道要保护环境卫生和热爱劳动。

C、让小鸭子收拾垃圾，直到把池塘的垃圾捡干净。

D、垃圾拾完，继续"捉小鱼"的游戏，幼儿游戏2--3次，把小鱼捉完为止。重点指导：老师注意控制幼儿上下斜坡的速度，提醒幼儿注意上斜坡时身体稍向前倾。

3、结束部分：

（1）小鸭妈妈表扬勇敢参与锻炼的小鸭子，及认真学习本领的、听指挥的小鸭子。

（2）鸭妈妈带领小鸭子听着音乐做小鸭子律动模仿抬着鱼回家。

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