幼儿园语言换一换教案

教案三：换一换

活动目标

1、理解故事内容，了解不同动物有不同叫声，并乐意模仿。

2、引导幼儿学会倾听别人的讲话。

3、能愉快的参与情景表演游戏，感受故事的趣味。

活动重难点

重点：理解故事内容

难点：学会倾听别人的讲话

活动准备

1、《换一换》绘本PPT

2、小动物的图片各一个（小鸡、小老鼠、小猪、小青蛙、小狗、小猫）

3、幼儿对两两交换，三人交换游戏已有经验。

活动过程

导入：

师：今天老师请来了几位客人，我们大家一起来看看他们是谁吧！

预设：调动幼儿注意力集中，引出故事人物。

一、看一看 学一学。

1、出示各种动物（客人）图片，幼儿看一看并说一说都是谁？

2、它们是怎样叫的？

二、PPT展示，引出故事主题。

1、出示ppt封面图，引起幼儿阅读的兴趣。

师：宝贝们，接下来老师给大家讲一个关于这几位客人的故事，看看故事名字叫什么？（引导幼儿认识故事题目“换一换”）

2、小鸡到底要换什么呢？

3、看PPT，分段欣赏绘本，了解故事内容，学说句型并乐意模仿小鸡变换的叫声

（1）欣赏第一幅画

师："小朋友们看，上面有谁啊？小鸡在和鸡妈妈说：我出去玩啦！叽叽，于是小鸡便叽叽的上路了。”

（2）欣赏第二．三幅图，乐意模仿小鸡变换的叫声

师："你们看它遇到了谁呀？小老鼠怎么叫的呢？小鸡对小老鼠说：小老鼠，换一换叫声好吗？小鸡和小老鼠交换了叫声，那小鸡现在怎么叫了呀？小鸡便吱吱的上路了"

（3）欣赏第四．五幅图，感受句型"ＸＸ，换一换叫声好吗？"

师："你们看它又遇到谁了呀？小猪怎么叫的呢？小鸡对小猪又说了同一句话：小猪，换一换叫声好吗？（让幼儿一起尝试说一说）小鸡和小猪交换了叫声，那现在小鸡怎么叫了呢？小鸡哼哼的上路了。"

（4）欣赏第六幅图

师："一路上小鸡又碰到了朋友，你们看它又遇到谁了呀？小青蛙怎么叫的呢？"

三、游戏体验换一换的乐趣

游戏一：换声音

1、教师扮小鸡，一幼儿扮自己喜欢的动物，进行游戏。

2、请两名幼儿分别扮两只小动物，进行游戏。

游戏二：换名字

1、教师和一名幼儿进行游戏。

2、幼儿两两合作进行游戏。

3、请3名幼儿尝试换名字的游戏。

四、看PPT，教师分段讲故事后半部

1、小鸡和三位朋友都换了叫声，他还会遇到谁呢？

2、大猫想干什么？小鸡怎么做？（通过观察图片，大胆的想象与猜测，想出各种办法。）

3、看幻灯最后一页：发生什么事情了妈妈为什么会觉得奇怪？