中班数学玩小方块教案

活动目标：

1、在操作中复习9以内的形成、数数、基数、序数，初步感知数量守恒。

2、进一步理解数的实际应用：可以表示多少，也可以表示第几。

3、培养幼儿对数字的认识能力。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、提高数数的兴趣和积极思维的能力。

活动准备：

幼儿每人9个小方块

活动过程：

一、添方块

让幼儿将8个红色小方块排成横行逐一数数(说出是8个)，再将一个黄色小方块放在排尾(说出8个添上1个是9个，8添上1就是9)

二、摆方块

按教师要求幼儿将黄色小方块摆在如下的位置：

1、第二个、第六个、第九个------

2、最前面的，中间的，最后第二个------

三、取方块

思维重点：让幼儿在排成一横行的9个小方块分别取出：

1、第2个小方块、第4个小方块、第9个小方块;

2、3个添上1个小方块-------(每次取出的小方块堆放在当中)

四、拼方块

让幼儿各自在桌中央方块堆中取9个如教师要求拼放：

1、拼成1个大正方形，在自找顺序数数，有几个小方块?(9个)

2、改变9个小方块的排列，拼成其他图形，如图：

再数数有几个小方块?