小班科学有趣的魔术瓶教案

07-10

小班科学有趣的魔术瓶教案,这节课我们来通过科学感受色彩的魅力,让幼儿能够通过魔术瓶来进行色彩的融合,通过两个颜色融合变成一个新的颜色来感受科学知识的趣味。
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活动目标:

1、幼儿对颜色感兴趣,在玩色中,体验发现的乐趣。

2、在活动中能仔细观察,乐于探索操作,初步感知生活中的颜色。

3、在认识三原色的基础上,通过动手操作,发现两种颜色混合在一起会变成另一种颜色。

4、激发幼儿对科学活动的兴趣。

5、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。

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活动准备:

1、知识准备:

幼儿对颜色有初步的感知。

活动前教师和幼儿一起玩变魔术的游戏。

2、物质准备:

小矿泉水瓶若干、瓶盖提前涂上颜料、红黄蓝颜色标记、带标记的瓶盖若干。

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活动过程:

(一)游戏"变魔术"引起幼儿的兴趣。

1、导入情景:小朋友想不想看老师变魔术?

2、出示魔瓶,引起幼儿的兴趣:这是什么?水是什么颜色的?

3、教师变魔术,依次变出红黄蓝三种颜色,并引导幼儿观察:魔术瓶里的水宝宝变成什么颜色了?你见过什么东西是这个颜色?

(二)幼儿变魔术,感知三原色。

1、幼儿自由取瓶子变魔术,初步感知不同的颜色,小朋友我们来当小小魔术师,看看谁能变出好看的颜色。你的水宝宝变成什么颜色了?还有谁变出这个颜色?

2、给颜色做标记我们来给你的魔术瓶做个标记吧,你的水宝宝是什么颜色的?可以做个什么颜色的标记?请小朋友选与水宝宝相同颜色的标记贴在魔术瓶上。

3、引导发现魔术的秘密水宝宝为什么会变颜色?秘密藏在哪里,找一找?

小结:颜料溶解在水里,水变了颜色。

(三)换瓶盖,变颜色。发现色彩的变化

1、通过操作,发现两种颜色混合在一起会变成另一种颜色。

这里有许多的瓶盖,看看这些瓶盖里藏着什么颜色?怎样让你的水宝宝再变颜色?

2、请幼儿选一个和自己的水宝宝颜色不一样瓶盖玩变色游戏。

你的水宝宝变色了吗?[快思老师、教案网出处]又变成什么颜色了?怎么变得?

小结:两种颜色混合在一起,就变成另外一种颜色了。

(四)结束部分除了这些颜色,在我们的生活中还有许多的颜色,颜色把我们的生活打扮得非常美丽老师今天把这个魔术瓶送给你们,回去后再用它变出更多美丽的颜色。

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