幼儿园小班这是什么车教案

07-13

幼儿园小班这是什么车教案,音乐的学习不仅仅是节奏,还可以根据音乐的歌词来学习知识,比如说这首歌,我们就可以让有在一问一答的音乐学习中了解关于车辆的知识。
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活动目标:

1、理解歌词,学习用一问一答的形式演唱歌曲。

2、能在游戏情境中体验歌唱的快乐。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。

5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

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活动过程:

一、游戏导入、理解歌词。

1、师:今天老师和你们做个游戏,我来问,你们告诉我是什么车,好吗?丁零零、丁零零,这是什么车呀?根据幼儿回答出示相应车辆图片。

2、师:宝宝也要学一学这些车的声音,然后告诉我这是什么车,说两遍好吗?

丁零零、丁零零,这是什么车呀?丁零零、丁零零,这是自行车,自行车。

笛笛笛、笛笛笛,这是什么车呀?笛笛笛、笛笛笛,这是小汽车,小汽车。

呜呜呜、呜呜呜,这是什么车呀?呜呜呜、呜呜呜,这是小火车,小火车。

二、学唱歌曲,用一问一答的方式演唱。

1、师:有一首好听的歌也唱了这些车,听一听吧。教师范唱

2、师:你听到歌曲里唱了什么车?再来听听看这些车是怎么唱歌的?再次演唱

3、师:他们是怎么唱歌的?根据歌词出示图谱。

4、幼儿完整学唱歌曲。第一遍请幼儿跟着老师唱;第二遍根据幼儿演唱情况提具体要求。

5、学习一问一答的形式演唱歌曲。

(1)师:现在老师用唱歌的形式来问你们,宝宝们听听都是些什么车?你们仔细听好问题,然后也用唱歌的形式告诉我是什么车,老师问问题的时候,你们要唱吗?我们来试一试。

(2)老师唱问句,引导幼儿唱答句。利用图片提醒幼儿不漏句。

三、边唱边表演,体验歌唱的快乐。

1、师:这些车子,宝宝们会不会开啊?你会开哪辆车?

2、幼儿说说做做。师:怎么开?做给大家看一看。个别幼儿动作表演。

3、师:我们一起来学一学他的样子。集体学习。

4、师:我们一起边开车边唱歌吧!集体边唱边表演。

5、尝试一问一答边唱边进行歌表演。

6、尝试交换进行演唱。

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