幼儿园家是什么教案

活动目标：

1、通过看看、讲讲、画画，感受家的内涵，用语言表述自己对家的理解。

2、围绕“家是什么?”的话题展开讨论，感受家的幸福、温馨、暖意，增进对家人的爱。

3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、感受作品的美感。

活动准备：

认知准备：事先和爸爸妈妈一起说说对家的认识和感受。

材料准备：多媒体课件、纸、笔。

活动过程：

一、说说自己的家里有什么。(说说想想家里有什么东西，谈谈他们的不同用途)

1、讨论：你的家里有些什么东西?尝试用：我们的家里有……

2、他们有什么用?

小结：家里有各种各样的生活用品，他们能够方便我们的生活。

二、欣赏散文诗。

1、听老师朗诵“家是什么?”边朗诵边出示图片，帮助孩子理解。

2、提问：——为什么“家是一盏灯”?

——为什么“家是一个屋檐”?

——为什么“家是一张柔软的床”?

3、让孩子们一起跟着说说散文诗的内容。

三、抒发感受。 (理解散文诗的大致内容，并且知道家是一个温暖的地方)

1、——“你最喜欢散文中的哪一句，想想他像各自家种的什么情景?”

——学着有表情地朗诵散文。你觉得家还是什么?

2、老师示范创编，说出自己的感受。

——讨论：家还可以是什么?

鼓励孩子们大胆说说自己对家的感受，即“家是什么?”

小结：家是一个很温暖的地方，在家里我们觉得很安全，感觉很舒服。

四、画画家是什么

——区角活动中进行：在事先提供的房子样式的纸张上，画画，你心中的家是什么?