幼儿园长长的画大班教案

活动目标：

1、通过欣赏“长长的画”，萌发幼儿对长形画的兴趣。

2、了解“长长的画”的构图特点，感受其艺术美感。

活动准备：

课件《长长的画>》长长的纸水彩笔油画棒

活动过程：

一、活动导入：谈话自然引出三幅画，激发幼儿对欣赏作品的兴趣。

二、引导幼儿欣赏长长的画，观察画面内容，感受画面构图特点。

1、欣赏第一幅画——瘦瘦的女孩

提问：画里面有谁?

她的身体有什么特别的地方?你是怎么看出来的?

看到画上的女孩你有什么感觉?

画家为什么要用长长的纸画她呢?

这幅画太特别了，你们给它起个名字吧。

2、欣赏第二幅画——杂技团

提问：画上你看到了哪些小动物，你还看到了什么?

他们在干什么?

你是怎么看出来在演杂技的?

他们摞的真高，咱们一起数一数它们摞了几层?

如果这幅画变了，倒过来，让小老鼠在底下，你猜会怎么样?这幅画会给你一种什么感觉?

这幅画太有趣了，咱们来给他起个名字吧?

三、欣赏第三幅画——快乐的一家

画面上有几个人，他们在哪?干什么?

你还看到了什么?

两座楼房离的远吗?从哪看出来他们离的距离远?

当你看高的地方时你的头会怎样?

四、对比观察三幅画，分析长长的画的构图特点。

1、这三幅画有哪些地方是一样的?引导幼儿观察三幅画纸的特点。

2、为什么这三幅画会这么长，引导幼儿分析三幅画的构图特点

3、如果给这三幅画起一个名字，最能表现这三幅画特点的名字，你会起个什么名字?

五、经验拓展，丰富幼儿绘画内容，激发幼儿绘画创作的兴趣。

1、如果这三幅画的纸变长了你想给哪幅画添画，你还想再添画些什么?

2、你在生活中还见过哪些高高的长长的画面呢?

3、如果你有一张长长的纸你会在上面画什么呢?