小班社会香蕉变戏法教案

活动目标：

1.通过游戏形式引导幼儿发挥想像，并用语言、动作表达想像结果。

2.发展幼儿的想像能力和表达能力。

活动准备：

1.香蕉若干。

2.方纸盒1只，湿毛巾若干。

活动过程：

一、产生兴趣

师(出示方纸盒作神秘状)：这里面有一样好吃的东西，样子长长的，皮黄黄的，剥皮后才能吃，你们猜猜是什么?

幼：是香蕉。

二、想象活动

师：这香蕉会变戏法，你们信不信?

幼：信!

幼：不信!

师：(轻轻地把香蕉摆放成“下弦月”状)：香蕉开始变戏法了，你们看它像什么?

幼：像小桥

幼：像月亮

幼：像彩虹

师(轻轻地把香蕉摆放成“上弦月”状)：香蕉又开始变戏法了，你们看它象什么?

幼：像小床

幼：像小船

幼：像滑梯

幼：像摇马

幼：像挖土机

幼：像虫子

师(轻轻地把香蕉摆放成竖状)：香蕉真会变戏法，瞧，这样看它像什么?

幼：像大刀。

师(把香蕉放在耳边)：喂!

幼：像电话!

幼：像我爸爸的手机。

师：请你们跟老师一起打电话吧!(幼儿模拟打电话状，与教师进行简短的对话。)

师：香蕉除了可以当作电话外，还可以当作什么请你们每人拿一只香蕉，想一想，做一做动作，好吗?

幼：像大象鼻子。

幼：像大象牙齿。

幼：像手枪。

幼：像大炮。

三、分享

师：让我们剥开香蕉，看看剥开后的香蕉像什么?(幼儿尝试剥开香蕉皮，对不会剥的幼儿，教师适当给予帮助。)

师(把香蕉剥开)：你们觉得剥开的香蕉像什么?

幼：像蜘蛛。

幼：像花。

幼：像喷泉。

师：下面请你们一边吃，一边看看有什么变化?(引导幼儿在吃的过程中感知、交流香蕉从“整体一部分一没有”的渐变过程，教育幼儿把果皮放入指定的地方。)