幼儿园魔镜啊魔镜教案

10-09

幼儿园魔镜啊魔镜教案,我们这节课主要来让幼儿意识到小和大之间的区别,让幼儿能够对这两个概念有一个基本的了解,通过活动能够感受魔法游戏的特别。
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活动目标:

1、能用肢体动作和表现自己由小变大的变化。

2、通过魔法游戏,让幼儿感受由小变大带来的快乐。

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活动准备:

知识经验准备:

1、对“大”和“小”有一定的了解:如大、小不一的动物等。

2、通过收集照片,了解自己是慢慢长大的。

3、课前了解父母的工作。

物质材料准备:

1、“魔镜”一面,户外活动的场地;(看天气定)

2、不同性质的音乐磁带若干;

3、道具:胡子、眼镜、小包、领带、围巾等。

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活动过程:

一、“魔镜”与“魔语”

1、在音乐声中发现魔镜,了解魔镜的威力。

2、一起学说魔语:“魔镜啊魔镜,变小,变小、变小,小小小!” 引导幼儿用肢体动作表现变小 。

3、 一起学说魔语:“魔镜啊魔镜,变大,变大,变大,大大大!” 引导幼儿用肢体动作表现变大。

二、魔法《时光隧道》游戏

1、念念魔语:“魔镜啊魔镜,变大,变大,变大,变变变!”,穿越时光隧道——变成大人

2、幼儿 用小道具进行简单装扮。

3、 用一些小道具模仿父母做事情的动作。引导幼儿说说:你长大,你会做什么事情?你的理想是什么? 。屈,老师.教案.网出处。魔语、魔镜、魔法这类神秘事物能引起幼儿的兴趣,使幼儿在富有想像而神秘气息的活动中获得情感的满足,产生主动表现的愿望。

由于小班幼儿想像力水平有限,因此,我利用幼儿熟悉的动物形象让幼儿感知“小”和“大”,以丰富他们的表现内容。 通过游戏,形象地模仿了婴儿和成人的动作,强烈的对比下,萌发幼儿想长大的愿望。

引用和成人使用小道具,促使幼儿更生动地、幽默地进行表现,体验活动的快乐!

活动延伸:

使幼儿进一步感受由小变大的带来的快乐。

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