小班语言脚步声教案

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早教学前早教小班教案语言教案
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小班语言脚步声教案。不同的声音给人的感觉也不一样，好听的声音会使人心情愉悦，这节课我们通过模仿不同动物走路的声音，让幼儿体验下不同声音有什么不一样的魅力。
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活动目标：

1. 培养幼儿认真欣赏故事的能力。
2. 引导幼儿模仿各种走路的声音。
3. 能简单复述故事。
4. 能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

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活动准备：

1. 故事录音、图片。
2. 动物头饰若干。
3. 高跟鞋一双、拐杖一把。

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活动过程：

一. 欣赏故事《脚步声》。
1. 山顶上住着兔姥姥，她的耳朵可灵了，怎么灵法嘛就来听故事吧。
2. 幼儿欣赏故事，教师边听故事边出示图片。
3. 提问：
1) 故事里有哪些动物去看望生病的兔姥姥了?
2) 它们的脚步声一样吗?都是怎样的?
二. 模仿动物的脚步。
1. 再一次欣赏故事《脚步声》，仔细听听大羊、中羊、小羊的脚步声到底是怎样的?
2. 幼儿模仿大、中小羊的脚步声。
3. 想一想为什么大、中、小羊的脚步声都不一样呢?
三. 走路的声音。

幼儿模仿妈妈穿高跟鞋时、爷爷拄拐杖时、小猫走路时发出的声音。

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