大班音乐绿色的家教案

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大班音乐绿色的家教案。小鸟是我们人类的好朋友,这节课我们通过绿色的家音乐活动,让幼儿了解植物的生命与环境的关系,体会保护环境的重要性。
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活动目标:

1.用轻快、亲切的歌声表达小树和小鸟之间的亲密情感。
2.加深对动、植物的生命与环境联系的了解,体会保护环境的重要性。
重点、难点:

用轻快、亲切的歌声表达小树和小鸟之间的亲密情感。

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活动准备:

1.在日常活动中,重视生态教育,幼儿有过类似的经验。

2.画一棵微笑的大树,一只住在鸟窝的小鸟,飘扬的五线谱。

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活动过程:

一、谈话导入
师:你们爱自己的家吗?为什么?
小朋友们都有一个温暖的家,你们见过绿色的家吗?我们来看看它是谁?(出示图片:树)
二、学唱新歌《绿色的家》。
1.师:你们看看小树他在干什么?(贴上微笑的嘴巴)。

哦,小树在高兴的唱歌呢!(贴上从大树嘴里唱出的音符)教师范唱副歌部分。

小树是怎么唱的?(请个别小朋友初步尝试。一句一句的跟老师学唱。)

2.讨论:小树为什么这么高兴呢?(了解小鸟与小树相互依存的关系,初步知道生态平衡,保护环境的重要)
师:我们来听一听小树究竟为什么这么高兴?(完整地欣赏歌曲。)
请幼儿说一说,歌词里面是怎么说的,根据幼儿的回答,贴出相应的图片,成为完整的一幅图。
3.学唱歌曲。看着图片听着音乐,跟老师一起尝试唱一遍。

4.老师唱前面部分,幼儿唱副歌部分,促进幼儿对副歌的掌握情况。一遍后交换唱,再次巩固。

三、认识歌名。
1.师:刚才我们唱的这首歌曲好听吗?你们可以帮忙给它取个好听的名字吗?(绿色的家、温暖的家、快的的家、快乐的大树)。
2.再次演唱歌曲。
教师小结:唱的真好,原来绿色的家有这么的美,相信人们听到这样的歌声都会舍不得去破坏绿色的家了。
四、创编歌词。
1.我们刚才唱了绿色的家,还有什么家呢?(大海是儿的家,灰色的土地是种子的家…)
2.编进歌词,如:“大海是蓝色的家,住进了小鱼娃娃……哗哗哗”等。
3.有表情的歌唱。探索用轻快、亲切、深情的声音进行歌唱。
五、结束活动
到外面看看还有哪些美丽的家,用我们美丽的声音唱出来,让人们也感受到家的美丽,呼吁大家和我们一起保护绿色的家吧!
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