幼儿园中班科学会变的颜色教案

活动目标：

1、让幼儿知道红、黄、蓝可以调换出各种颜色，并知道红、黄、蓝是三原色;

2、通过小实验及孩子们的新手操作，提高幼儿的动手能力和思维能力，锻炼其科学的思维方法。

活动准备：

1.物质准备：

1)一瓶黄颜色的水。

2)每组三个透明的小玻璃杯，分别装有红、黄、蓝色三种颜料及棉签等。

3)记录材料每组一份，涂色纸若干。

4)水果篮样图人手一张。

2.经验准备：认识颜色、熟悉叶子、橘子、茄子的颜色和气球的画法。

活动过程：

一、开始部分

情境导入

师：孩子们，今天咱班来了一位客人、你们猜他是谁?

魔术师扮演者：大家好!很高兴认识你们，今天我给你们带来一个魔术!想不想看啊?

二、基本部分

(一)魔术展示。

魔术师: “我这有瓶什么颜色的水?”(黄色)

“接下来，请你们跟我一起喊一二三，它的颜色就会改变，好不好?”“一、二、三”“变成什么颜色?”(绿色)你们想知道其中的秘密吗?

教师揭开谜底，将蓝色和黄色的颜料混合就会变成绿色。

(二)幼儿动手探索颜色的变化。

1.师：“你们想不想也去变一变呢?”老师为每组准备了红、黄、蓝三种颜色，看看你们用这些颜色都能变出什么新颜色?然后把结果记录下来。

2.教师讲解操作时注意事项。

当魔术师有个小小要求：不能把颜料涂在衣服或者桌子上。

3.教师指导操作，并注意引导幼儿记录操作结果。

(三)总结结论。

1、出示图片引导孩子观察彩虹的颜色，告诉孩子们彩虹的七种颜色都是由三种颜色调制成的

2、出示三原色。老师示范调色。

橙--红加黄

绿--黄加蓝

青--红加黄加蓝

紫--蓝加红

3、请幼儿用三原色尝试调色。

4、小结：请小朋友说说什么颜色加什么颜色会变成另外一种什么颜色。