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Step5. 自然拼音法读物：神奇的动物
前五个小故事每本书分别侧重于长元音a,e,i,o,u发音，后五个小故事每本书分别侧重于a,e,i,o,u作为长元音和短元音的发音，能让孩子更好地分辨长元音和短元音。
另外，Step5还介绍了动词现在进行时-ing和动词过去时-ed的概念。其他的知识点也都进一步巩固和提高。
内容设计：
1. 每个阶梯包括十个简单易读而又妙趣横生的小故事，每个故事都有一个主角和完整的情节，让孩子形成阅读“故事”的概念。
2. 每本书中的句子都由一连串发音规律相同的单词组成，在整本书中反复出现，能够起到不断加深印象的作用。
3. 故事的叙述语言采取搭积木的方式，从一两个单词开始，过渡到词组和短句，然后延展为较长的句子。
4. 生动有趣的插图一方面能够吸引孩子的阅读兴趣，另一方面可以提供理解故事情节的线索，让孩子读起来更有信心。
5. 每本书都介绍了一些高频词汇，目的在于反复运用，一见便知，例如：a,the, is等等。
6. 每个故事后面还配有延伸练习，家长可以和孩子一起有选择地进行，从而加深孩子对故事内容和发音规律的理解。
7. 每本书后面还对知识要点进行了总结，包括书中所介绍的字母和字母组合发音规律、高频词汇和一些简单的语法知识。
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