1-3岁幼儿阶段性语言能力发展趋势
”1岁4个月
认知
对小朋友开始表示亲近
“我”的意识变得强烈起来
认识镜子里熟悉的人
能够记住东西放在哪里
能够认出10种以上的常见物品
语言
会称呼除爸爸妈妈之外的3-5个亲人，如奶奶、爷爷，叔叔等，当周围的人说话时，宝宝会抬起头，两眼盯着说话人的嘴。
几乎没有无意识的发音，宝宝的语言含义越来越清晰
有半数宝宝能够使用8-19个词或类似词
有半数的宝宝能理解100-150个具有代表性词语的含义，还有半数宝宝能理解20个以上短语的含义
1岁5个月
认知
能辨别简单的形状，能从照片中能找出爸爸妈妈。
开始理解物品的归属，并能够用语言表达出来，如“妈妈的衣”。
对“里面、上面”等空间概念有了初步的理解，但还不能运用。
语言
对妈妈的指令能够很好的理解和执行
有些宝宝可以说出包含主、谓、表的简单的句子。
喜欢听故事，会有目的的说再见
1岁6个月
认知
宝宝的注意力时间还很短，大概6分钟左右
对陌生人表示好奇;能够分辨出什么能吃，什么不能吃
能够分辨出物体的形状，能够把不同形状的积木插到不同的插孔中
语言
宝宝喜欢自言自语
能叫出一些东西的名称，并指出方向
宝宝不但能指出自己身体部位的名称，还能指出其他人的
1岁7个月
认知
宝宝的形状感知能力进一步提高
宝宝不仅仅据先去知道物品的名称，他渴望你给他讲解关于这个物品的知识
当宝宝遇到困难时，会尝试着不依赖大人帮助的情况下，自己解决问题
语言
有些宝宝看着图画书能够一个字一个字地讲故事了。
能够同时执行父母两个以上的命令。
有些宝宝能从一数到一百，还不完全理解人称代词。
1岁8个月
认知
当别人夸宝宝的时候，会表现的特别高兴
宝宝开始凭借经验做事。
喜欢看镜子中的自己
语言
50%的宝宝能说出150个词汇;30%的宝宝能够使用多字组成的句子说话
能听完一个完整的故事，生气时会大喊大叫
虽然不理解儿歌内容，但能一字不差的背下