小学生遇坏人撒谎老师在后 苦恼是否违反学生守则

09-18

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最近黄先生读三年级的孩子有点疑惑,觉得他欺骗坏人是不是会违反“诚实守信,言行一致”的《中小学生守则》规定呢?

小学生遇坏人撒谎老师在后 苦恼是否违反学生守则

  “骗坏人”PK“诚实守信”

  这时该教孩子怎么做

  长沙不少学校已经在《守则》的大框架下,根据学生的情况,进一步细化,制定了更符合学生实际的日常行为规范细则。

  在芙蓉区育英二小,学校根据学生行为养成有待加强的方面,制订了一份《学生行为准则》,长长短短一共有74条行为,涉及学生学习习惯、生活习惯、思想道德等各个方面。

  例如“上厕所后先扣好裤子”就是为了改变部分同学上完厕所忘记拉拉链的习惯;例如安全意识培养方面,就有如“背心裤衩覆盖的地方不给别人碰”;安全自护方面的,规定“遇到危险可以自己先逃生”等等。

  不过,学校规定的“不保守坏人的秘密、坏人可以骗”等,就引发了不小的议论。

  孩子读三年级的黄先生遇到了这种情况。他的孩子在秋季学期开学后遇到了陌生人问路,并被邀请上车带路。孩子知道陌生人所讲的地点在梦泽园附近,但孩子没有告诉两名陌生人具体地点,而是大喝一声“我们老师在后面,你问我们老师”,然后撒腿就跑。

  回到家里,孩子跟黄先生讨论这件事时,问题来了:

  “我看了电视新闻上讲,有这样的坏人专门骗小孩子,所以我跑了。但我其实是骗了他们,老师并没有跟在我们后面。那我也是骗子吗?”

  “老师说过‘遇到坏人时可以骗他们保护自己’,但是守则里又规定要诚实守信,这是不是违反了守则?”

  “我们在新加坡旅游问路时,陌生人都非常热情地告诉我们,我知道他们要去的地方在哪里,没有帮助他们,是不是不对的?”

  儿子一连串的发问让黄先生一时哑口:孩子做的没错,老师说的没错,《守则》的规定也没错。“后来我想了很久,只好告诉孩子,这得看当时的具体情况是怎么样。”

  谈到《守则》的修改一事,黄先生想到了这件事。他认为,《守则》里有谈到“珍爱生命、注意安全”,看上去像放在哪儿都能用的行为准则,孩子过马 路要走人行道是注意安全,但孩子在某些情况下,可以拒绝、骗人、不守诺、不见义勇为、不讲礼貌,同样也是注意安全。他希望修改后的《守则》能告诉孩子,某 些情况是什么样的情况。这样让孩子的行为更有的放矢。

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