班主任把家长分成三档 称孩子摊上不同父母发展不一样
家长B:自由工作者,孩子上一年级。
这位妈妈说,孩子刚上小学,成绩好不好还看不出来,不过一年级培养习惯很重要,老师说的我们一定会照做,也是给孩子做一个榜样。
这位妈妈每天都会陪着孩子做作业,孩子做过的题目她也会做一遍。她说:“这样孩子不懂时才能讲给他听,有一次我发现一道题目出得不科学,还在家校联系本上写了一大段话,分析这道题目。一些比较要好的家长也会经常聚在一起,讨论一些孩子学习上的问题。
“现在有一个问题比较头疼,每次考试后,老师都会发来短信,100分的有谁谁谁,99分的有谁谁谁……这样不太好。刚开始很不习惯,现在逼着自己慢慢适应了。然后不断告诉自己不要把孩子的分数看得太重,只要开心就好了。”
中1/3
家长C:一家企业的总经理,平时工作忙。孩子上五年级,成绩一般,但性格很好。
这位爸爸说:“学习方面我实在搞不来,所以请了一位家教,家教老师每天把孩子接回来,然后陪儿子做完作业,每天大概要两个半小时。
“一二年级都是我自己带孩子,每天晚上对着他,按照老师的要求完成听写、读课文等内容,很枯燥,效果也不好。老师第二天要检查,95分以下的都要重听,孩子每次都很受挫。我个人觉得老师把教学的压力转嫁到家长身上来了,我和孩子都忙得不开心。其实我蛮不赞同学校的做法,但在这样的环境下,不得不妥协。所以三年级开始索性找了一个家教,孩子的成绩也提高了一些。”
这位爸爸说,在我看来,孩子养成两个习惯就可以了:看书和运动。他看完一本书,通过我的考查后就可以拿到十块钱。每天晚上做完作业,我会带他去健身馆锻炼身体,一起打乒乓球、游泳,还挺开心的。