幼儿情商与幼儿智商的区别

幼儿情商与幼儿智商的区别

首先跟大家先表明一下，情商跟智商是不一样的。智商，众所周知，遗传成分大，智力水平可以通过固定公式计算和测定，情商不能测定。简单地说情商就是人的情绪控制和情绪表达，它不是一种抽象的理论，也不仅仅是一种品质，与智商相比，它有先天遗传的成分，但与后天培养更为息息相关。一个人的成功诸因素中，情商占80%，而智商只占20%。

幼儿情商包括哪些方面的内容

1、情绪表达能力

婴儿在出生的时候就会表现出对事物的喜欢与厌恶;到1岁后，他们就能够表达内疚和蔑视等复杂的情绪了。

2、情绪识别能力

1岁甚至更早的婴儿已能“察言观色”，能够对父母和陌生人的情绪做出反应，能够识别和理解别人的情绪，并懂得如何得到你的关注。

3、情绪学习能力

儿童和任何人的交往都是一个情绪学习的过程。由于和父母亲交往最多，他们最多的还是“潜移默化”地接受着父母的熏陶。如果父母总是忙乱急躁地应付各种事情，孩子也会模仿父母的那种急躁情绪。

幼儿智商包括哪些方面的内容

1、关爱

每个孩子都需要关爱，尤其是幼儿。他们只是需要关爱，所以通过哭闹的方式引起父母的注意。如果孩子一哭，家长就采取行动，孩子会逐渐信任您，并且会感到强烈的尊重。在这样一种情况下，父母的关爱能够让孩子得到满足，因此不会担心或者紧张。如果家长认为对孩子的哭闹是不需要哄的，那么孩子得不到关爱，长大会内心孤僻。所以家长应该通过抚摸或者声音安抚他们。

2、阅读

幼儿是不能自行进行阅读的，所以家长需要在孩子小的时候就开始给他阅读，一开始的时候他们可能不理解故事，但是他们非常乐意去倾听家长的声音，对图片也有着兴趣，所以家长可以准备凹凸式图片或者有视觉和触觉刺激的能互动的书籍，并告诉幼儿书内不同的纹理，让孩子进行触摸感受。

3、音乐

幼儿对音乐有着极大的兴趣，而音乐对孩子的大脑发育也是有益处的，一般来说，节奏轻快优美的音乐最容易营造欢快的气氛，所以家长需要花费大量的时间陪孩子，教孩子唱儿歌，陪孩子听音乐，这是让孩子享受乐趣最好的方式。

4、智力开发玩具

玩具是孩子的最爱，家长可以选择一些智力开发玩具，例如积木，拼图之类的玩具，在吸引孩子眼球的同时，锻炼孩子的智力和动手能力。这些玩具是孩子在想象中进行创造的，孩子的每个发现，实验，探索都包含着这种想象的成分，所以这类的玩具能够大大提高孩子的智力。

幼儿情商与智商培养的注意事项

1、智商和情商缺一不可

高智商人士的学习能力以及逻辑思维能力会更加优秀，但是若是没有高情商，他们很难利用起自己的聪明大脑来有一番作为，情商主要反应的正是一个人对于自己的情感把握以及处理与他人情感关系的能力。家长最好能够给孩子创造一个多样性的语言环境，让孩子的语言，思维能力都可以获得提高，在家的时候，家长可以跟孩子多说说话，鼓励他们表达自己的思想。

2、情商培养不是单纯的行为模仿

尊老爱幼，尊师重道等都是我国的传统美德，很多幼儿园老师也会在日常的教学中教育宝宝要跟其他孩子一起分享，很多时候孩子都会照做，但她只是听从着老师的安排，很多时候自己往往并不了解字面的意思，这种就是中国家长经常触犯的行为模仿误区，以为让孩子照做了一些行为之后孩子就能够掌握此中的道理。

3、情商教育要充分考虑孩子的自主性

在锻炼孩子情商的时候，要注意让孩子的思维和语言相结合，切实陷入灌输式的教育，让孩子学会分享，首先就让他们能够感受到分享的快乐，例如把玩具跟其他宝宝一起玩，然后孩子能够感受到更多的快乐，之后不用家长教，孩子也很乐意这么做了，真实的生活体验才能够切实的提高情商。