个性的形成与家庭教育的关系
起，我错了。”教育孩子不要撒谎，要虚心，不要骄傲，拾到东西，要主动交给老师或家长。客人来了，孩子能请客人坐凳，请客人喝茶，拿出最好的水果或食品招待客人，客人走了，能主动说一声“再见”，“请再来玩”等等。经过反复的教育和培养，孩子逐渐形成了讲卫生，懂礼貌，诚实，虚心的好性格。总而言之，个性品质的形成和发展，虽然与家庭教育有很大的关系，但是，与幼儿园老师的系统教育，精心地诱导和培养是密不可分的。幼儿园的集体活动和游戏，教师和蔼可亲的态度对形成孩子的个性品质起到良好的促进作用。在此，我对不辞劳苦，辛勤培养幼儿的园丁们表示崇高的敬意和感谢！我决定今后在培养孩子方面多动一些脑筋，多向有经验的人请教，争取让自己的幼苗茁壮成长，并结出丰硕的成果。