孩子“偷”拿幼儿园的东西，这可怎么好？
一位妈妈的困惑
我孩子3岁半了，特别喜欢把东西装到自己包里。在幼儿园也是这样，老师说她拿了学校的玩具，孩子却说是自己的。她是真的偷东西吗？还是喜欢撒谎？
专家分析
3岁半的孩子还没有形成物品所有权的概念，把“偷”或者“说谎”的标签贴给孩子，需要慎重。
2～7岁孩子的思维往往是自我中心，把一切都看做与自己有关，是自己的一部分，还不能区分自己的活动和客观事物的活动。需要注明的是，这个“自我中心”不包含自私自利的概念，只是不能区分自己的和别人的。
3岁半的孩子把东西装到自己包里、带回家，谈不上偷或者欺骗。而是她认为周围的人和事物都跟自己相联系，对于某件东西是属于“自己的”，还是“别人的”，界限并不清晰，仅仅从“自我”角度来进行行为选择。
比如，很多时候孩子只是单纯地喜欢、好奇某个东西，就把它放进包里，这种行为和他从外边捡回一个小石子差不多，没有考虑到他人。至于幼儿园的玩具，她可能在幼儿园里没玩够；或者一直想玩，却被别的小朋友“占”着；或者想“独占”这个玩具，只能她自己玩。
考虑到孩子的这些心理特点，父母可以这样做
强化物权 在生活中强调“我的”、“你的”、“他的”等物权观念。比如，给孩子准备专属的碗筷、毛巾，让她拥有自己的小床、小被子等生活用品，这会让她体会到什么是“属于我的东西”。在游戏时，用到属于她的玩具时，先征得她的同意：“妈妈把你的小熊宝宝拿过来，好吗？”
订立规则 同时也要让孩子懂得，想要别人的东西，必须经过别人同意，不能乱翻乱拿。当她拿了别人或幼儿园的东西，要明确告诉孩子这个东西不是属于她的，这样做不好，不能随便拿集体和别人的东西。如果家里有类似的东西，可以拿出来给孩子看，让她直观地感受到哪个是自己的，哪个是别人的。第二天和孩子一起把东西送“回家”。