大班幼儿园小毛驴教案

大班幼儿园小毛驴教案：大班音乐《小毛驴》

活动目标

1、引导幼儿能够看着节奏谱正确地拍出相应节奏，并在教师的歌声引导下准确的表现节奏的强弱、轻重等音乐要素。

2、培养幼儿的表演欲望。

3、通过《小毛驴》游戏表演让幼儿学会分享空间，享受与同伴游戏的快乐。

教学重难点

1、让幼儿学会歌曲。

2、让幼儿学会歌表演。

3、让幼儿学会打2/4的节奏。

活动准备

1、小毛驴图片一张

2、电子琴一台

3、《小毛驴》歌谱一张

4、欣赏《聪明的阿凡提》故事片，让幼儿体验片中阿凡提对小毛驴的深厚情感，了解维吾尔族人们的穿着、风俗习惯。

5、录音机一台

活动过程

1、开始环节

（1）节拍练习（2/4拍）

（2）通过欣赏《聪明的阿凡提》动画片，引出课题《小毛驴》

（3）对幼儿进行提问，加深幼儿对新疆维吾尔族民族风格特点的了解。

2、基本环节

（1）老师示范演唱歌曲2遍。

（2）教唱歌曲2遍。

（3）老师和幼儿跟着音乐演唱1遍。

（4）把幼儿分成两部分，一部分唱歌，一部打节拍。

（5）学习《小毛驴》歌表演。

（6）通过不同的形式表演《小毛驴》

3、结束部分

孩子和老师学着骑毛驴离开教室

教学反思

这节课孩子的学习兴趣极高，通过让幼儿看动画片、学习歌曲、学习歌表演，孩子被诙谐、幽默、曲调欢快活泼的音乐深深吸引，尤其歌表演中摔跤的姿势孩子学习欲望特强，孩子们能积极参与教育活动当中，对歌曲和节拍表演掌握较好。不足之处是孩子对三重音掌握不够好。