幼儿园礼貌用语教案

08-24

幼儿园礼貌用语教案,礼貌用语对于小朋友们来说是一件还不太熟悉的事情,老师们的职责就是教会孩子这些基本的礼仪,所以孩子的礼貌用语教育是一定要抓好的。
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幼儿园礼貌用语教案:学说礼貌用语

一、活动目标

(一) 引导幼儿愿意与成人接触,喜欢与人交往。

(二) 指导幼儿学习使用礼貌用语与人打招呼。

二、活动准备

情境创设。

三、活动过程

(一) 情境游戏。

入园场景:

教师:小朋友好!小朋友应该怎样回答?

晚上离园场景:

教师:看到爸爸妈妈来接我们,我们应该怎么说?走出教室又该说什么?

教师小结:我们小朋友都会有礼貌地问声:“你好!”都会说声:“再见!”

(二) 教师讲故事《小猪学礼貌》。

教师提示:小朋友都学会说礼貌用语了,我们来看看故事中的小动物们是怎样做的。

教师:

1、 小猪为什么没有朋友?

2、 小猪听到小松鼠对老师说了什么?

3、 喝水时小兔帮小松鼠拿水杯,小松鼠说什么?

4、 小松鼠离开幼儿园的时候说什么?

5、 小猪后来有朋友了吗?为什么?

(三) 情境游戏。

幼儿扮家长,教师扮客人到幼儿家做客,通过游戏帮助幼儿巩固所学的礼貌用语。

四、活动建议

在教室入门处张贴提示礼貌用语的图片。

活动资料

【故事】

小猪学礼貌

小猪一天天长大了,妈妈把小猪送到了森林幼儿园。小猪可高兴了,走到班上的时候,没等老师、小朋友和他打招呼,他就冲了进去。喝水的时间到了,小兔递给他一个小水杯,小猪什么也没说,拿起水杯就去接水喝了。晚上妈妈接小猪的时候,小猪也没和小朋友们打招呼,直接就走了。

渐渐地,幼儿园的小动物都有了自己的好朋友,可是小猪没有一个朋友,看到小松鼠总是和小朋友们一起游戏,他心里可难过了。这天,小猪看到小松鼠在进幼儿园时对老师说:“老师,您好!”老师很高兴,小猪也学着小松鼠的样子问好,老师表扬了他。喝水时,小兔帮小松鼠拿了水杯,小松鼠高兴地说:“谢谢!”小兔帮小猪拿水杯的时候,小猪也高兴地说了句:“谢谢!”晚上,妈妈接小猪的时候,小猪看到小松鼠向老师和小朋友说:“再见!”大家都很高兴。小猪也学着小松鼠的样子向老师和小朋友说:“再见!”慢慢地,小猪学会了说:“您好,谢谢,再见。”他的朋友也多了起来,很多小动物们都愿意和他交朋友,大家都夸小猪是有礼貌的好宝宝。小猪比以前快乐多了!

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