教案一：折小猫
活动目标：
1、学习用正方形折小猫头，巩固对小猫外形特征的认识。
2、喜欢自己的折纸作品。
活动准备：
范例、勾线笔、折猫头的手工纸、背景图。
活动过程：
一、教师出示范例，激发幼儿折小猫兴趣。
1、师：今天老师带来了一幅作品，我们来欣赏一下吧！
画上有谁呀？幼：小猫。
2、师：原来是小猫呀，我们来跟小猫打声招呼吧！
二、教师引导幼儿观察《美工》第16页“小猫喵喵”上提供的材料。
1、师：你们知道这只小猫是怎么做的吗？幼儿观察回答。
师：说的很对，这只小猫是用纸折出来的。
2、师：那我们今天就来折一只可爱的小猫。
3、师：那我们看着美工书上的图示，一起来折。
三、教师示范讲解小猫头的折法。
1、（出示正方形白纸）今天我们要用正方形的纸来折小猫，把正方形放好。第一步是对角折，把角对齐折一下，变成了一个三角形对麽？接下来把三角形平着放好，让我们来折小猫的耳朵，拿起左边的一角向下折。现在让我们来折右边的角，先向下折，在往上折。接着在最下面折一个小三角形。最后把上面的纸往下折一点，就完成了。折完以后要反过来画五官。
2、师：看一看，像不像小猫的头？幼：像。
师：小朋友，小猫的耳朵是什么样的？幼：尖尖的。
耳朵有了，看一看小猫的脸上还差什么？幼：眼睛鼻子嘴巴胡须。那我们给小猫画上眼睛鼻子嘴巴胡须。
3、师：小猫的头有了，那我们来给小猫画上身体，让小猫在草地玩吧！
4、师：好了小朋友，你们想不想动手折一折？幼：想。
四、幼儿操作，教师巡回指导。
1、师：那我们一起来折一折，不会折的小朋友可以看着美工纸书上的示意图来折。折好以后，不会画五官的小朋友可以请老师帮忙。小朋友，记得折完以后要反过来画五官哦。
2、请幼儿相互欣赏。
教案二：可爱的小猫
活动目标：
1、学习运用对角折的方法折双三角，并在此基础上折小猫头。
2、学习看图示折纸，并添画眼睛、嘴巴、胡须等。
3、能仔细观察，喜欢参加折纸活动。
活动重点：
掌握双三角的基本折法
活动难点：
学习看图示进行折纸
活动准备：
图示、正方形纸、勾线笔
活动过程：
一、引导幼儿观察主题墙，导入活动。
师：小朋友们，瞧我们的主题墙，上面是什么呀？（11只猫做苦工的地图）
地图上缺少了什么呀？（旅行的小猫）
我们今天就来折小猫，折好后带着他们再次旅行，好吗？
二、引导幼儿观察小猫的图示，在学折双三角的基础上学折小猫。
1、幼儿看图示尝试折纸，教师观察。
师：老师带来了小猫的图示，小朋友们试着看图示折一折。
能完成多少是多少哦！
巩固复习对角折的方法，折出双三角。（将正方形纸对角折，一个角和对面的角对齐，要边对边、角对角折，对好之后用手轻轻地将折痕抹平，再一角向前折，一角向后折，拉开并压折两角，双三角完成。）
2、共同讨论遇到的困难，探索小猫头的折法。
师：小朋友们在折时有没有遇到困难啊？哪一步不会？
教师详细解决小朋友遇到的困难。
双三角折成后的步骤：接着再两角向前、两角向后想三角形垂直线对齐；开口朝上，将正方形两条边向前，两条边向后折去，最后将折好的吹鼓起来，小猫头就完成了。
3、小朋友们继续完成自己的作品
教师指导，帮助能力弱的幼儿。
4、添画
师：小猫头折好了，大家看看上面还缺些什么？
教师用勾线笔为小猫头画上眼睛、鼻子、嘴巴、胡须等。
三、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏评价。
师：现在我们一起送小猫们去旅行吧！
请幼儿一起欣赏大家的作品，并选择个别小猫头进行简单的点评。（从折法、五官等方面入手）。
