家有“脾气暴”男娃怎么管教？男孩的管教方式是什么样的？养育男孩有哪些事情是必须做的，接下来看看该怎么做？
很多男孩并不明白社会结构的复杂性。与亲身体验、研究、尝试、重建与周围世界的内心需求相比，与人分享、排队等候、向初次见面的人问好、在玩耍中与他人聊天等，这些社会规则让他们感到莫名其妙。正如一位母亲说：“就像是笼罩在他大脑那个部位的雾气还没有散去、他还不会从社交的角度去看这个世界。”的确如此。这些男孩正忙着其他的事，比如构建空间意识和探测物理界线，这就是为什么他总是把家里弄得一糟。在他们3~4岁，甚至5岁的时候，妈妈的规则只相当于减速带，却根本不能让他们停下来。家长一遍又遍的训斥和叫喊对这些主意正又天不怕地不怕的男孩根本不起作用，斥责无济于事。
下面的方法可以给男孩家长很好的参考。
让孩子看到后果男孩需要马上看到他们行为所带来的后果。
幼儿园几个3岁男孩用杯子喝果汁的时候往里面吹泡泡，还把果汁洒在衬衣上。老师拿走了他们手里的杯子并告诉他们：“只要你们这样做，我就把杯子拿走。”她把杯子放到了架子的高处。男孩们眼睁睁地看着杯子被拿走了，他们试着伸手去抓，又哭又闹。老师说：“不行，杯子是用来喝水的。”老师就说了这么多，没有喊叫，没有训斥，只有一个明确的结果——今天不会再给他们杯子。他们的行为马上就会带来相应的后果，在这之间不会有其他商量的余地。让孩子们看到他的行为和它所带来的消极后果之间的联系，这是最关键的策略。把一种行为产生相应结果的时间尽可能地缩短，这样可以让孩子更好地理解自己与外界环境的关系。他会想，如果我做了1，那我就会得到2，每一次都是如此。当大人们的反应始终如一的时候，这个世界对于小男孩来说就清晰了。所有的规则都会清楚，他知道他的行为会影响到接下来发生的事情。
关键是，你的反应必须前后一致。要迅速地做这一切，不要夹杂任何感情和负面情绪在里面。如果孩子大哭大叫，你可以试着立刻走开，不要与他纠缠，冷静而坚定地坚持你的原则。
有时你可能会想：“我太累了”或者“反正现在也快到睡觉时间了”、“他只是打碎了个花瓶，我会把碎片打扫干净的”……这些不愿意惩罚孩子或是受不了孩子受罚之后朝他们乱发脾气的家长，为日后家里的混乱打下了基础。
“Time Away法”是一种类似“关禁闭”的方法，让男孩回到自己的房间，关上门，在那里待到不再哭闹、可以正常进行活动为止。妈妈们常常有异议：要是他在里面玩起来怎么办？要是他尖叫大喊怎么办？要是他待了一个小时也不出来怎么办？他要是感觉不到是在受罚呢？这些情况时这个办法还管用吗？管用！“Time Away法”不仅仅让你的家恢复正常秩序、让那个让人感到“无法无天”的儿子不再控制别人的最好办法，还可以在你和孩子之间建立一种教育的动态平衡，并一直持续到他十几岁以后。
家长的问题：
一、有些男孩不肯待在自己房间里，他们会跑出来冲着妈妈大吼。
此时家长可以站在卧室门外拉着门不让他打开，他的怒火很可能会更旺，可能会哭着碰门，但是如果你不理睬这些，不必训斥、不必出声，他最终会让自己冷静下来的。（当然，你要确定他以前从来没有做过伤害自己的事，比如用头撞墙或咬自己，只有以此为前提你才能这么做。）
在他安静下来之前，什么也不要问，什么也不要说，也不要对他的言行做出任何反应。通过不断地练习，久而久之，他就不像以前那么爱发脾气了。他会学会自己乖乖地回到房间去。要有点耐心，保持镇静。这需要时间，但是你的努力完全是值得的。
二、儿子一个人待在自己房间的时候都经历了什么？
如果你想知道这个问题的答案，可以读读莫里斯·桑达克（ Maurice Sendak）的那本儿童图画书《野兽出没的地方》（ Where theld Things Are）。有时候我会认为，这本书更多的是为家长们写的，在管理野性难驯的男孩的方法上为他们提供了一些见解。
在这个故事当中，小男孩马克斯经常在家里搞破坏。当妈妈让他停下来的时候，他就像野兽一样朝妈妈大吼，然后妈妈就让他上床去。他在房间里大发牌气，想象着自己的房间变成了一片丛林，有一条船载着他来到了个野兽聚集的地方。马克斯野性十足，那些野兽把他奉为它们的国王。然而过了一会儿，他闻到了妈妈为晚餐准备的饭菜的香味，他就又坐著船回来了，尽管那些野兽求他留下来。当他回到家的时候，他的房间就不再是丛林了，他又变回自己了。尽管马克斯的母亲没有出现在故事当中，但是她的作用是至关重要的、是她让马克斯开始了他的旅程。
马克斯的母亲做对了几件很重要的事情：
1.她没有朝他大喊或是去训斥他。
家长的情结失控会给那些由于还没学会如何控制冲动、因不知该如何描述自已的感情而不知所措的小男孩传递错误的信息。冲他大声喊叫、按住他、责备他，这些都是额外的刺激，会让他更加灰心，更加困惑。
2.她把他带回他的房间。
在这个故事中，马克斯的房间里没有堆满游戏、玩具和一些让他分心的东西。在这个安静的地方，他可以一个人发泄他的愤怒和能量。在这儿，他可以相象各种可怕的事情，比如，他独自一个人在荒凉的野外，或者他的父母离开了他。孩子通常会特别生爸爸妈妈的气，会去想象一个没有他们的世界，接着去体验那个世界，然后他会想再回到现实中来，因而不得不在离开他的房间之前接受父母的规章制度。当他闻到了饭菜的香味，意识到他想和家人在一起的时候，他就准备好要回来了。
3.她没有去检查他。
检查，是那些害怕惩罚孩子的家长最爱用的方法。他们把儿子关进房间，过了几分钟以后就去敲孩子的房门说：“亲爱的，你没事吧？”如果你是想确定孩子没有不高兴，那么你就是试图在感情上控制矛盾冲突的残局，但是你根本控制不了，因为为控制权在孩子手里。当他不再生你那些规矩的气，准备要好好表现的时候，他肯定会回到你身边的。他要进行一系列思想斗争，考虑到底能不能放下那些怒气。如果他不是一个人去处理这些，那他就不会成长，也学不会如何控制自己的愤怒。
4.她没有生气。
当马克斯回到自己房间的时候，餐桌上已经摆好了他的晚餐。家人也准备好欢迎他从“野兽家园”归来。一切又都是崭新的了。
作为家长，你要去赢得你的权力。当你不知所措的时候，你会很容易自责，会想：“他是故意这样对我的，他是在设法惹我生气。”是的，他是在设法惹你生气，他看看接下来会发生什么。这时候你可以通过不生气来赢得主动，你应该像做实验那样去处理他的行为。一且他越过了界线，就让他看到后果：把他“带走”关禁闭，或是把他的玩具拿走，用哪种方法都可以。不过在这个过程中可以清晰的告诉他原因，但不要对他大喊大叫，并控制住自己去“检查”和补偿孩子的欲望。
一个男孩能够学到的最重要的东西就是，当他感到不知所措的时候，他有能力去控制自己，照顾自己。“Time Away法”可以让他明白自己可以控制自己的情绪。他可以在一个安全的地方把不安的情绪释放出去，让自己平静下来，这会让他一生受益。
