托班科学有意思的水孩子教案

12-20阅读:552大字

托班科学有意思的水孩子教案,水是一种很神奇的存在,地球上大部分的地区都是水,人体里面大部分的组成也是水,今天我们通过让幼儿学习水来培养孩子们对于水的兴趣,了解更多关于水的知识。
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教学目标:

1、启发孩子的好奇心,使孩子心情快乐地参与探知教学,培育孩子对科学教学的兴致。

2、启发孩子观测和察看、了解水的沉浮。

3、协助孩子学习使用语言来表述,进一步提高孩子述说。

托班科学有意思的水孩子教案1

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教学预备:

盆、可舀水的玩具杯、海绵、沙、棉花、石块、积木、朔料玩具、白纸片、一個熟鸡蛋一生鸡蛋。

托班科学有意思的水孩子教案2

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教学过程:

(一)启发孩子的好奇心,让孩子产生探知的欲望。

1、展示2个大盆,里头装有水让孩子自由在四周用玩具舀水玩。

2、把种种积木、朔料玩具逐一投放进水中,教师:这一些物品怎么样?它们有没沉到水下?为何会漂浮在水上?请2个孩子上来试。

3、把石块、沙投放到水中,教师:这一些物品又怎么样哩?为何会沉到水中?请2个孩子上来试一试。

4、把棉花、海绵投放到水中,启发孩子观测和察看。

托班科学有意思的水孩子教案3

(二)孩子操作、了解。

1、孩子每人一篮积木、朔料玩具、小小石块等尝试。

2、协助孩子用语言述说自个儿探究过程。

(三)探讨、延伸经验。

1、教师展示一张白纸片,平放到水面上“它又怎么样啊?为何浮在上方”教师慢慢用水弄湿白纸片,瞅瞅白纸片慢慢沉到水中。

2、教师展示一生鸡蛋,投放到水中,瞅瞅它怎么样?又展示一熟鸡蛋问:它会怎么样哩?

(四)小实验:会游泳的蛋孩子。

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