等孩子会熟悉了以后，我们要进一步教孩子认数。比如我们先学数数1-10，那么结合实物学1-10，同时认识数字1-10。
这个最好是在生活中和实物联系，比如餐桌上有1个苹果，你要让孩子看到这个苹果，甚至用手去摸着苹果说“1个苹果”，以此类推用可以先用手去点数。让孩子认识数字并且形成数的概念，最重要的是利用身边的“道具”，吃饭的时候数数桌上有几盘菜、洗澡的时候数数盆里有几只小鸭子等等都可以练习。
有了这些做基础之后，孩子对数字就熟多了，加减法也可以从简单的开始。我们要让孩子明白什么是加什么是减，可以通过给孩子玩具来教他，给一个玩具就是加，拿走一个就是减。一家3口人，爸爸出去上班，少了一个人就是“减”，多结合实际生活中事例会让孩子更好的理解概念。
加减法也可以用实物来练习，也更好理解。比如10以内的加减法，准备一些玩具，数字卡片，先让孩子数3块积木拿出来放一边，然后让孩子找出数字卡片3放在旁边；数1个玩具车拿出来放一边，然后把数字卡片1放在旁边，然后你把“十”放在数字3和1的中间，告诉孩子3个加1个一共=4个，并且告诉孩子正确读法 3＋1＝4，然后把两边的玩具让孩子数一数就知道是4个了，多玩几次就理解加法了，减法就是相反做法。
等孩子大一些，运用数字更熟练以后就可以脱离实物来帮助孩子进行简单的10以内的加减法，当孩子在上幼儿园的时候有些是会教的，爸妈也可以问问老师的教法，然后在家里和孩子一起多做做一些练习。
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