大班认识日历教案

教案一：《认识日历》

活动目标：

1、初步了解年月周日的概念,感知它们之间的关系。

2、引导幼儿知道日历是记录或查看时间的工具，学习查看它们的方法了解日历在生活中的运用。

3、帮助幼儿树立时间交替的概念，教育幼儿要珍惜时间。

活动准备：

课件、日历两张、彩笔、幼儿操作材料人手一份。

活动过程：

一、出示课件，复习年、月、周、日之间的关系。

二、认识日历，学习查看日历的方法。

三、通过课件了解日历的表现形式，知道日历在生活中的运用。

四、幼儿操作活动

（一）为日历上的大月、小月、平月填不同的颜色。

（二）在日历上找到自己的生日和一些有意义的日子并涂颜色。

（三）日历加工。

五、参观日历展

六、活动延伸

1、在家中让幼儿在日历中找到爸爸妈妈的生日，并自己练习看日历。

2、活动室挂一个日历，让幼儿每天来园时查看，知道今天是星期几，几月几日。

教案二：认识日历

活动目标

1、了解日历基本信息和年、月、日、星期的关系，学会看日历。

2、了解日历的功用，能运用日历查找自己需要的信息。

活动准备

1、请家长帮助搜集各种挂历、台历、日历、年历卡等布置在教室中。

2、幼儿每人一个年历卡片、每组一个台历。

3、幼儿学习资源6第25页。

活动过程

1、观察日历，探索日立的功用。

（1）猜谜语，引出日历。

可提问幼儿：你是怎么才出来的？

（2）相互交流，了解不同的日历。

请幼儿说说：你还见过那哪些不同的日历。

小结：每页显示一日的叫日历，每页显示一周的叫周历，每页显示一月的叫月历，每页显示一年的叫年历。日历有多种形式，如挂历、台历、年历卡等，现在又有了电子日历。

（3）出示年历卡，了解年、月、季节的关系。知道一年有12个月，三个月是一个季节，共有四个季节。

（4）学习查看日历。直到今天是几月几日，能在年历中找到当月，在月历中找到今天的日期，找到今天是星期几。

2、尝试使用年历卡，丰富生活经验。

（1）找出自己和亲人的生日日期并做上记录，说一说自己和亲人的生日，向大家介绍在年历卡上寻找生日日期的方法。

（2）分别在年历卡上找出元旦、三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节、十一国庆节等节日的具体位置，并抢答是星期几，答对者可给与奖励小粘贴。

3、让幼儿知道时间过去不会再来，懂得珍惜时间。

提问交流：当天是星期几？明天又是几月几日？知道新的一天会代替过去的一天，新的一年会代替过去的一年，时间过去后不会再回来，我们应该过好每一天。

活动延伸

请幼儿打开幼儿学习资源6第25页，制作本月的月历。