幼儿园看电影教案

教案三：《看电影》

活动目标

1、通过观察讨论、分享交流，了解电影票的“秘密”

2、尝试运用序数的经验寻找座位。

活动准备

Ppt图片、电影票样本、幼儿电影票样本

活动过程

一、认识票面知识；交流看电影的经验

1、交流看电影的经验；

2、电影票上找“秘密”。

二、找座位；在情境中学习空间位置对应

1、集体交流影院座位的排和号

2、根据票面寻找位置。

三、观看电影；小结提炼

去过电影院吗？

——去过

去过哪些电影院？

——亚细亚、莱蒙、红星、常州大剧院。

电影院的座位可以随便坐吗？为什么？应该怎么坐？

——座位不可以随表坐，随便坐会很乱；要按票来做。

教师引导幼儿观察票面，组织幼儿讨论、分享相关经验，并合理提炼（价格、座位、日期、顾客须知等）

——零散的表述电影票的相关经验

——个别幼儿表述，其他幼儿帮忙验证。

看看自己的电影票上哪个表示第几排，哪个表示座位号？

——4排，幼儿对几排产生辩论

——离舞台最近的是第一排。

看看电影院有几排座位。

第一排在哪里？为什么有单号、双号？

——幼儿张贴，自我检测

找找你的座位在哪一排？哪一个？

——幼儿互相检测，调整。

检票，多元化方式验证幼儿的座位，解决幼儿出现的问题。

今天了解了那么多票面的知识；还根据电影票找到了自己的座位，现在我们就和老师一起回教室看电影吧。