幼儿园中班看谁滚得不远教案

07-10

幼儿园中班看谁滚得不远教案,我们这节课通过科学小实验来探索不同的物体在不同的坡度的滚动速度,让幼儿通过这一类的科学活动来感受科学的趣味性,喜欢上科学实验。
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活动目标:

1、提供各种材料供幼儿进生比赛活动,感受不同的坡与物体速度的关系。

2、在探索研究的基础上,组织幼儿进行交流。

3、让幼儿学会初步的记录方法。

4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

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活动过程:

(一)幼儿交流探索

1、听故事引出皮球比赛,皮球想从不一样的山坡上滚下来,比比准滚得快?

2、根据幼在户外玩球和骑车的经验,请幼儿交流和讨论,怎么才能让球滚的速度更快,更远?

(1)幼儿交流和讨论。怎么搭山坡?需要什么材料?

(2)你想和谁一起玩,你们准备怎么玩?

(3)是什么条件让球能滚得更远,更快呢?

(4)教师提供材料请幼儿进行示范实验。(分析:连续剧在已有的积压识经验基础上,从了解别人的生活动经验上,从中获得一定的提高,经过交流信息,很多问题也在这其中得到了解,并在其中可以获得坡的许多知识,调整和丰富了原有的坡的认识。)

(二)、幼儿分组活动

(1)幼儿自由结伴分组准备实验所需要的材料,并建筑不同高度的越面和斜坡。

(2)建议两人一组开展探索活动,能与同伴分工合作。(分析:本活动进出课堂,让幼儿在户外,充分满足了幼儿的需要到现场去研究,使幼儿获得了真实的具体的经验。在活动中幼动手操作和表达的机会比以往探索性活动明显增多,真正体现了让幼儿在自由操作中获得发展。)

(2)组织比赛

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