要不要带宝宝上早教班?
戳↑注意，这里有你关心的育儿问题的答案！
要不要带宝宝上早教班？
凤梨小姐征求了很多人的意见，基本上众说纷纭:
要去，早教对宝宝很重要，人是专业的。
我觉得宝宝很开心，那就办卡吧！
都是骗钱，不就是玩？性价比不高。
没关系，给宝宝和大人一个打发时间的地方。
宝宝早教变化很大，有利于适应入园。
周围的人都去了，不去感觉欠宝宝了。
简单地说，早期教育是婴儿出生后的早期培养。
早期教育机构起源于欧美，外国人最初建立早期教育机构有两个目的：一是通过游戏增加婴儿与父母以及与其他同龄儿童的交流和互动；二是发展婴儿的潜力，在一定程度上提高婴儿的身体、情绪和智力。
如今，许多早期教育机构声称使用蒙台梭利教育法。
《蒙台梭利教育法》将早期教育分为五个领域：日常生活、感觉教育、数学教育、语言培训、科学文化培训。
然而，凤梨小姐也很不服气，谁说只有外国人懂早教？那是我们祖先玩的剩下的，好吗？
（明•夏葵 婴戏图卷）
拨浪鼓不是感觉教育吗？促进婴儿视觉、听觉、触觉、精细动作的发展，提高手眼协调能力。
数学教育不是七巧板吗？让宝宝对数量、大小、形状有一定的了解，培养宝宝的逻辑能力和思维能力。
拔根不是科学文化的培养吗？引导宝宝对事物建立好奇心和求知欲，培养对自然科学的兴趣。
(当季游戏:拔根)
然后，问题来了——
奶奶用红球在宝宝面前移动，锻炼眼睛追物的能力。是早教吗？
每次宝宝洗澡后，妈妈都会触摸宝宝，和宝宝聊天。这是早期教育吗？
爸爸每天睡觉前给宝宝读故事书，是早期教育吗？
当然算！
家长每天都在做早教，但他们没有意识到，更不用说提炼出发展智力和挖掘潜力的高度了！
那么，早教到底教什么呢？
看看宝宝的月龄！
根据不同年龄婴儿的发育特点，对婴儿进行早期教育。
0~1岁是婴儿建立安全感、感官发育、肢体运动和手部精细运动发育的重要时期。
父母给宝宝看一些色彩鲜艳的卡片，有助于开发视觉；
经常和宝宝说话，给宝宝唱歌，让宝宝听音乐，有助于听觉发育；
将不同质地的玩具、果蔬塞进宝宝手中，可以开发触觉；
带宝宝出去感受大自然的气息，有利于提高嗅觉能力；
带宝宝去购物和聚会，增强他在不同环境下的适应性……
随着婴儿年龄的增长，父母也可以专注于培养大运动；语言表达；认知、思维能力等。
看看家庭环境！
前几天在果壳网订阅号，遇到了一个叫米花的孩子，父母都是科学家，她的玩具从小就是显微镜！
(米花妈妈图:两岁人类幼崽米花徒手大战夹竹桃天蛾幼虫)
这绝对是技术壁垒！
在科学领域缺乏一技之长的凤梨小姐。……
再举一个例子，关晓彤。爷爷是单琴鼓的第二代传人；父子继承了父亲的事业，参与了影视剧；母亲是戏剧演员……从小沉浸在艺术氛围中，再加上兴趣，走上演艺之路是很自然的。
当普通宝宝在玩积木，学会唱爱我你拥抱我时，这些宝宝正在研究微观世界，说钢琴书！
但是，不要太担心——家庭环境在某一领域带来了高起点，这不是绝对的优势，因为后天有天赋、兴趣和努力！
看看宝宝的兴趣！
一般来说，早期教育机构的课程主要包括：体育课、音乐课、艺术课（绘画）、生活课……虽然名字不同，但实质基本相同。
然而，每个婴儿的兴趣点是不同的。
Ella妈咪一直头疼：妈咪一直头疼：Ella为什么这么喜欢玩小区里的泥土？为什么这么热爱大自然！我很羡慕，mini对土壤总是一种厌恶的表情，Ella，也许未来是自然科学家！
(还有，什么仇恨，什么怨恨？
早任何教育方式一样，早教也离不开培养宝宝的兴趣和好奇心，只有基于婴儿个人兴趣和探索欲望的早期教育方法，才能获得理想的早期教育效果。
虽然《小猪佩奇》被黑得体无完肤，但父母有没有问过孩子:在泥坑里跳和在床上跳有什么区别？为什么会溅泥？哪里能跳得更高？
你看，父母根据孩子的兴趣，引导好奇心，培养洞察力，其实比玩什么更重要。
早教班能学到东西！
对婴幼儿来说，玩耍和学习是相辅相成的。
学习不仅是阅读单词、背诵古代诗歌、复制图片、掌握乐器，而且包含了更丰富的内涵：一个游戏，可以让孩子同时锻炼各种能力，这个过程对孩子来说，就是学习。
因此，如果家长只是想让孩子去早教班学习，最好把课堂扩展到生活中，为孩子们提供更多的探索机会。
孩子们喜欢撕纸吗？和他一起玩吧！让他撕掉不同的形状，然后让他说他撕掉了什么。在这个过程中，孩子的认知能力、观察能力、语言表达能力、精细动作都得到了锻炼…
(问:宝宝在这个游戏中学到了什么？
早教班可以锻炼社交！
尤其是在寒冷的北方冬天，每天抱着孩子去社区广场有点不现实。
因此，早期教育机构一个非常好的社交场合。
考虑到这一点，凤梨小姐对早教班印象很好：
我这么多别人家的孩子相处，我能观察到mini集体中的个性；
最初mini无法跟上节奏，慢慢地，从紧张到自由活泼；
在老师的指导下，家长形成默契，让孩子自己处理小冲突……
在凤梨小姐的生活中，这些条件很难做到mini提供。
毕竟亲戚朋友家没那么多同龄的孩子；平时老人照顾孩子，几乎只下楼散步；在操场上，父母大多太谨慎，以免吃亏或生非……
当然，社交网络的方式和渠道很多，不一定局限于早教机构。比如在商场和收银员简单对话，和公园里遇到的孩子分享零食……
早教班能学英语！
一般来说，早期教育班的标准是英语老师和中文助教。这让许多英语基础差的家长松了一口气：终于为孩子们创造了一个学习英语的环境。
呵呵，你可能……想太多了。
猫猫君曾经是一个儿童英国猫君。语言培训行业的专业人士，她在《父母作为英语渣，如何启发宝宝？看完这篇干货，你就明白了。
那一年，我的英语培训机构推出了一个概念：让孩子们浸泡在英语中，被称为浸入式教学。这可以用学习汉语的方式来类比——孩子们自然会说话，因为他们被浸泡在中文环境中。
都是语言，学英语的道理是一样的。
多听，多看，多接触，多输入，有深厚的储备，才能输出。
相比之下，早教班每班1小时，每次100句英语远不如字母卡、英文绘本、儿歌的日常连续灌输……
早教班可以玩！
早期教育机构确实提供了相对安全的场地和环境。
上烘焙课或绘画课，不准备材料，不收拾残局，是懒人家长的一大福利。
然而，每次老师让孩子走平衡木，我都会自动补上路牙；每当老师在教室里组装秋千，我都会怀疑生活，和社区有什么区别？
刚才还提到，早期教育机构的课程设计相对模式化。因此，建议家长不要夸大或幻想几门早期教育课程的积极效果。
毕竟，你全心全意的陪伴对孩子来说是最重要的。
小编说
想上早教班吗？
综合考虑，不要跟风。
儿童性格、育儿环境、经济能力……应纳入考虑范围。