小班美术撕贴画小鸡教案及反思
教案 07-1919
12-28
认知发展
青少年的有些想法是很微妙的,由于他们已能从不同的观点看待问题,也了解一个人的动机是由许多不同的因素形成的,因此开始显现移情作用,即使不以为然,他们仍可以采取与自己原意相反的立场,例如,“布鲁克偷看我的考卷,我很生气,但我能理解,她在家里没办法好好念书,因为她爸妈正在办离婚”。社会发展
作为青少年也不是件容易的事,所以和他们相处也不是一件很轻松的事。人的一生中没有一段时期会像刚步入青春期一样,有这么多的害怕和焦虑。就好像把之前平易近人、乐于合作的孩子偷调包,变成了一个坏脾气、困惑、爱唱反调、畏缩不前的早期青少年。教养的挑战
随着青春期而来的生理上的改变、社会的自我意识、自我的不确定感以及与家人脱离分开的需要,使得这段时期成为父母与孩子所面对的最具挑战性的发展阶段。顺利度过的话,可以帮助青少年妥善管理青春期以及成年后一定会遇到的生理、情绪和心理上的需求。没有管好的话,则会让孩子面对一大堆的困境,因为这时的他们特别容易受到同伴压力影响,做出不健康的选择。父母需要深入了解青春期早期必须克服的苦差事,除了孩子已经努力一段时间的三项主要任务——自我意识、优异的学业成绩和友谊外,年轻的青少年现在还有另一项重要的任务:他们正在脱离父母,并且塑造自己的个性。他们正在迎接挑战,靠自己的力气驶向外面的世界。在发展独立自我的过程中,很多年轻的青少年会以为有必要挑衅、忽视、反抗、批评自己的父母,虽然这种行为对父母来说可能痛苦不堪,但是这种做法对年轻的青少年而言却有其必要性。