新时代幼儿教师的专业素质

09-25

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21世纪是知识经济世纪,知识经济的时代需要有经济知识的人才,经济知识的人才需要高质量的教育来培养。要想培养经济知识人才,就必须关注教师的专业成长,提高教师的专业

新时代幼儿教师的专业素质


  三、教师要转变角色,树立创新型的教师观。

  传统性教育中教师的角色是一个知识技能的灌输者,是幼儿生活中的爱护者,是处于一种至高无尚的地位。而幼儿呢,只有服从、只有义不容辞地接受教师的命令。而创新型教育中教师的角色是幼儿生活学习的观察者、合作者、引导者、支持者。教师要与幼儿建立一平等、友好的师生关系,要具备爱心、耐心、细心去观察幼儿的一日生活;去引导幼儿发现的一切问题;去合作幼儿解决一切疑难;去支持幼儿的大胆创新、自由探索。用全身心的爱去营造新的氛围、建立新的师生关系,让幼儿在这种平等的环境、友好的师生关系中自由地探索,健康、开心地成长。

  作为一个新时代的幼儿教师要不断地反思自己、剖析自己,要不断地回顾、假设、验证、总结自己的一切素养。只有这样,教师的自身素养和专业水平才能不断提高、才能培养出新时代的经济知识人才。
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