开开心心上学去教案

08-03

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开开心心上学去教案,每年九月,都会有很多小朋友升入一个新的年纪,这代表着小朋友们又成为更高年纪的学生了,很多小朋友经过一个暑假的玩耍,已经很想要开始感受学校的气氛了,九月一到,他们就背起书包开开心心上学去了。
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开开心心上学去教案:《开开心心上学去》

教学目标

1、让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。

2、教育学生有礼貌、爱惜新书。

3、动手制作课程表,热爱学习。

教学重点、难点

让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。

教学准备

多媒体课件

教学过程

一、导入。

1、师自我介绍。

2、同学们,我们已经是一名小学生了,欢迎你们。你们喜欢上学吗?板题:我上学了。

3、“击鼓传花”——介绍自己。(让每个学生都有进行自我介绍的机会。)

二、点播课文彩图,传授新内容。

1、课件出示课文彩图,谁来说说图画上的小朋友们在干什么?

2、假设你上学了,你怎样向妈妈告别?你怎样向老师问好?见到不认识的同学,你该怎么办?(组织同学讨论,讨论完毕指名发言,老师再创设情景说话,进行礼貌教育。)

3、来到学校,想不想看看我们的教室是什么样的吗?请跟我来,谁来说说我们的教室里有什么呢?(联系实际指名发言)

4、参观完教室,小朋友快坐好,老师要发新书了,快看看老师发给你什么新书?我们要怎样爱护新书呢?(生讨论—指名回答—补充意见—师小结)

5、上学了,我们的生活发生了什么变化呢?

(生讨论—指名回答—补充意见—师小结)

二、认识课程表。

1、喜欢这张课程表吗?谁来说说课程表是用来干什么的?

2、认识课程表

3、按课程表整理书包

三、总结全文。

老师总结:爸爸妈妈及亲人对我们的爱,对我们的期待是随处可见的,我们作为小学生应该在学校认真学习,遵守纪律,努力学习科学文化知识,不浪费时间。

四、板书设计

1、开开心心上学去

介绍自己

我们的班级

认识课程表

活动延伸

课后开展“找朋友”游戏,引导学生通过做名片、交换或佩带名片以及多种游戏方式来交往。

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