大班数学生活中的规律教案

11-29

大班数学生活中的规律教案,生活中的很多东西都是有规律的,学好规律能够让很多问题变得更加的简单,所以这堂课我们要让幼儿懂得什么是规律,产生对规律的学习兴趣。
1

活动目标:

1、感受生活中有规律的序列,产生对规律活动的兴趣。

2、能仔细观察、主动探索,感知规律的主要特征。

3、尝试自创规律,发展幼儿的实际运用能力。

2

活动准备:

1、有色彩排列出规律的衣服。

2、可以串挂的小积木若干,穿挂用的绳子人手一根。

3、生活中有规律事物的课件(照片以幼儿身边场景为主)。

3

活动过程:

(一)感受生活中有规律的事物

1、欣赏衣服

引导幼儿观察一些同伴的衣服,并发现衣服上的规律。

2、观看课件,进一步感受生活中有规律的事物

引导幼儿观察:这是什么(或什么地方)?你能找到其中的规律吗?这个规律是怎么样的?

(二)穿玩具,感知各种规律

1、幼儿自己运用一定的规律穿起小玩具串。

2、集体交流自己运用的规律,并将其转换成符号形式。

3、引导幼儿分析与提炼规律的主要特点。

(三)运用规律

1、排队:我们小朋友可以排排队,排出规律。

2、编动作:用动作表现规律。

查看全文
猜你喜欢
热门 数学教案大班教案幼儿园教育
编辑推荐

热门标签

收藏成功!