中班漂亮的皮鞋车教案

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中班漂亮的皮鞋车教案,皮鞋车的故事讲述的是一只其他动物都嫌弃破烂丑陋的皮鞋被小鼹鼠发现了,小鼹鼠将它改造成了一个漂亮的皮鞋车,惹得其他的动物们都很羡慕。
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教案三:小老鼠的皮鞋车

活动目标:

1、理解故事内容,学习故事中角色的对话。

2、掌握动词:踢、闻、提、等,并能用动作来表示。

3、知道在生活中要多开动脑筋,懂得废物利用的道理。

活动准备:《小老鼠的皮鞋车》PPT。

活动过程:

一、提问导入,激发兴趣。

出示图一,提问:这是什么地方?你发现了什么?

二、分段欣赏故事,理解故事内容。

1、出示图二,理解第一段故事。

(1)草地上躺着一只破皮鞋,有一天,小兔蹦蹦跳跳地走过来看见这只破皮鞋。小兔看见这只破皮鞋,会说些什么呢?

(2)小兔喜欢这只破皮鞋吗?为什么?

2、出示图三,理解第二段故事。

(1)小松鼠看见这只破皮鞋会怎么说?怎么做呢?

(2)小松鼠喜欢这只破皮鞋吗?为什么?

3、猜想:还有谁会看见这只破皮鞋,它们会怎么做呢?

4、出示图四,理解第三段故事。

(1)看,还有谁经过这儿了?原来是小老鼠经过这儿,看见了这只又脏又臭的破皮鞋,它会和小兔、小松鼠的想法一样吗?为什么?

(2)原来小老鼠认为这是一只很好的皮鞋,可以用它来做什么呢?怎么做呢?

(3)讨论:小老鼠想用破皮鞋做一辆皮鞋车,那小老鼠会怎么来打扮呢?

5、出示图五,理解第四段故事。提问:小老鼠是怎么打扮这只皮鞋车的?

6、出示图六,教师继续讲完故事。

(1)最后破皮鞋变成了漂亮的皮鞋车,小老鼠开着皮鞋车去干什么呢?

(2)小兔和小松鼠说了什么?它们说这话的时候心里是怎么想的?

三、师生共同讲述故事。

(1)你们喜欢小老鼠吗?为什么?

(2)教师小结:小老鼠又会动脑筋又勤快,它会把破皮鞋变成漂亮的皮鞋车。小朋友,你会像小老鼠一样把废旧的东西变成有用的东西吗?

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