中班夹物跳游戏教案

教案一：夹夹跳

活动目标：

1、掌握双脚行进跳的动作技能，尝试双脚夹物行进跳。

2、积极参加游戏，体验活动的愉快。

活动准备：

1、不同材料的沙包多与幼儿总数一倍以上。

2、欢快、舒缓的音乐各一首。

3、场地布置：场地为往返式，起点线与终点线的距离为10~15米，终点线处设沙包区，将沙包分散摆放。

活动重难点：

活动重点：掌握双脚行进跳的动作要领。

活动难点：能夹物连续行进跳。

活动过程：

1、热身活动。

听音乐做小跳跃和腿部屈伸的动作。

2、基本活动。

（1）幼儿练习双脚行进跳。

教师带领幼儿练习双脚行进跳，提醒幼儿要双脚并拢并连续向前跳。

（2）教师讲解并示范双脚夹物跳。

动作要领：用双腿或双脚夹紧沙包连续向前跳，不让沙包掉下来。

（3）幼儿学习夹物跳。

幼儿在老师的带领下，分散练习夹物跳。教师可通过带跳的方式引领有困难的幼儿。

（4）游戏：比比谁跳得快。

幼儿从起点出发，双脚连续行进跳至沙包区，而后再夹沙包原路跳回来。提示幼儿中途不要让沙包掉落，如果中途掉落要原地拾起来夹好后再继续跳行。

幼儿反复练习，要求由夹紧沙包慢跳到夹包要稳且双脚连续进行跳并速度加快。

3、放松活动。

幼儿听音乐轻轻拍打、揉捏自己的腿部、脚部。

评价要素：

1、是否掌握双脚夹物连续行进跳的动作技能。

2、是否体验到夹物跳的快乐。

活动建议：

在户外活动时，可以让幼儿夹两个以上的沙包再跳，可运用两腿的不同位置，也可以用手以外的其他部位和双腿同时夹多个沙包。

教案二：夹物跳

活动目标

1、尝试把物品夹在下肢不同位置进行行进跳，体验下肢不同力量的运用；

2、体会游戏的快乐。

环境创设 饮料瓶、泡沫板、布球若干。

活动过程

一、开始部分：

英语游戏“Paper、scissors、stone”（石头剪子布）幼儿两两合作玩游戏。

二、基本部分：

1、孩子们，天气这么好，咱们去野餐好不好？野餐要准备什么呢？饮料、水果、饼干（饮料瓶、布球、泡沫板）

启发幼儿用下肢分别夹住饮料瓶、布球、饼干行进跳，教师巡回指导，然后回到草地上，品尝美味。

2、玩游戏：

野餐结束了，可是食物还剩下很多，我们不能浪费了，所以我们一起把东西送回家。

分组比赛，视游戏情况而定，可适当添加障碍。

三、结束部分：

我们一起把食物送到仓库去。

鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。