中班夹物跳游戏教案

02-14

中班夹物跳游戏教案,幼儿很喜欢这种蹦蹦跳跳类的游戏,对于孩子们来说,蹦蹦跳跳的很有趣,我们可以让幼儿在这种简单的游戏中进行升级,比如说进行夹物跳之类的,让幼儿感受更有趣的游戏。
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教案一:夹夹跳

活动目标:

1、掌握双脚行进跳的动作技能,尝试双脚夹物行进跳。

2、积极参加游戏,体验活动的愉快。

活动准备:

1、不同材料的沙包多与幼儿总数一倍以上。

2、欢快、舒缓的音乐各一首。

3、场地布置:场地为往返式,起点线与终点线的距离为10~15米,终点线处设沙包区,将沙包分散摆放。

活动重难点:

活动重点:掌握双脚行进跳的动作要领。

活动难点:能夹物连续行进跳。

活动过程:

1、热身活动。

听音乐做小跳跃和腿部屈伸的动作。

2、基本活动。

(1)幼儿练习双脚行进跳。

教师带领幼儿练习双脚行进跳,提醒幼儿要双脚并拢并连续向前跳。

(2)教师讲解并示范双脚夹物跳。

动作要领:用双腿或双脚夹紧沙包连续向前跳,不让沙包掉下来。

(3)幼儿学习夹物跳。

幼儿在老师的带领下,分散练习夹物跳。教师可通过带跳的方式引领有困难的幼儿。

(4)游戏:比比谁跳得快。

幼儿从起点出发,双脚连续行进跳至沙包区,而后再夹沙包原路跳回来。提示幼儿中途不要让沙包掉落,如果中途掉落要原地拾起来夹好后再继续跳行。

幼儿反复练习,要求由夹紧沙包慢跳到夹包要稳且双脚连续进行跳并速度加快。

3、放松活动。

幼儿听音乐轻轻拍打、揉捏自己的腿部、脚部。

评价要素:

1、是否掌握双脚夹物连续行进跳的动作技能。

2、是否体验到夹物跳的快乐。

活动建议:

户外活动时,可以让幼儿夹两个以上的沙包再跳,可运用两腿的不同位置,也可以用手以外的其他部位和双腿同时夹多个沙包。

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教案二:夹物跳

活动目标

1、尝试把物品夹在下肢不同位置进行行进跳,体验下肢不同力量的运用;

2、体会游戏的快乐。

环境创设 饮料瓶、泡沫板、布球若干。

活动过程

一、开始部分:

英语游戏“Paper、scissors、stone”(石头剪子布)幼儿两两合作玩游戏。

二、基本部分:

1、孩子们,天气这么好,咱们去野餐好不好?野餐要准备什么呢?饮料、水果、饼干(饮料瓶、布球、泡沫板)

启发幼儿用下肢分别夹住饮料瓶、布球、饼干行进跳,教师巡回指导,然后回到草地上,品尝美味。

2、玩游戏:

野餐结束了,可是食物还剩下很多,我们不能浪费了,所以我们一起把东西送回家。

分组比赛,视游戏情况而定,可适当添加障碍。

三、结束部分:

我们一起把食物送到仓库去。

鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。

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