亲子阅读的好处有哪些
作为父母总是想着把最好的给孩子，想着怎么更好的教育孩子，特别孩子正学说话的这个阶段，孩子处于大脑发育的黄金期，我们家长有什么方法可以让宝宝更好的学说话呢？一起来看看吧！
自从当了妈，你是不是有这样的感受：
每当看到他那肉嘟嘟、可爱的样子，总会情不自禁的想把世界上最好的东西都给他？所以宝宝出生后，甚至还在孕期的时候，你就关注各种婴儿用品，不管吃的、穿的还是用的，统统都要货比三家，生怕哪样买的不好害了宝宝。
可是对于书，似乎很少有人将其作为婴儿的必需品去关注，原因是觉得宝宝太小，根本听不懂，要等到大一些才需要。
事实上，早期阅读对婴幼儿发展有着非常重要的意义，明星家的娃全都早早就开始接触阅读，今天咱们就来详细的说一说。
亲子阅读超乎你想象
我们知道婴儿的语言发展规律是先输入再输出。所谓输入就是你和宝宝不断地交流互动，在大量的倾听之后，才开始学习语言表达，促使语言能力的提高。
而亲子阅读是你们进行交流互动的最佳途径。你们会关注着同一本书，同一个故事，时不时还会对其内容进行相关的讨论，可以说你们完全处在同一个频道啊。这样的互动交流难道不才是最有效的吗？
但是除了促进语言发展之外，亲子阅读还具备其他重要意义。
1促进大脑发育
在生命的头几年，大脑处于快速发展期，每秒钟有超过100万次新的神经链接形成。但是想要形成完美的神经回路则需要受到外界反复刺激和运用才行，否则将被修剪掉，因为大脑的神经发育也是用进废退的。
而你和宝宝之间这种互动式的早期阅读，是绝佳的干预方式。促进大脑回路的形成，为将来学习奠定坚实的基础。
2促进情绪及社会性发展
刚开始，宝宝还不能很好的辨识成人的面部表情，不知道你是高兴还是生气，更不知道如何应对这些情绪。当然，他们也无法识别和处理自己的情绪。
亲子阅读可以引导他们去观察书中人物不同的表情，从而理解各种情绪。还可以让他们在故事中体验情绪对话，让他们更好地理解自己和别人的感受，最终学会识别和表达自己的情绪。这不就是在培养孩子的情商吗？
3促进运动发展
对于婴幼儿的运动发展，除了翻身，坐，爬，走等大运动之外，还包括精细动作发展。宝宝的翻书动作就属于手部精细动作发展的表现。
开始他们会一下子翻几页甚至整本书都翻过去了，到后来学会一页一页翻书，都体现了精细动作的发展。另外，宝宝用手去指认书上的物体，模仿书中的一些动作等等，这些都对运动发展有着积极的作用。
亲子阅读几岁开始？
亲子阅读永远都不会太早。
因为他们从胎儿7个多月的时候听觉系统就已经发育成熟了，可以听到妈妈的声音。
有研究表明，给新生儿读胎儿时期的书，会让他们的心率发生变化。说明他们不仅能够听到，还会记忆这些听到的声音。
所以，亲子阅读没有时间限制，从当下开始即可。可能刚开始他还无法将听到的声音和事物联系在一起，但是你的声音会刺激他产生兴趣。
还有的妈妈说我们现在已经两三岁，四五岁了，再开始会不会晚了呢？我想说的是，如果你现在还不开始，那才是真的晚了！
如何选书？
美国有一个非营利的组织叫Raising a Reader（培养阅读者），他们通过与孩子分享书籍，培养对阅读的热爱。每次活动都会给孩子们准备“红书包”，里面装着几本适合他们读的书，而且每个孩子都是不一样的，会根据他们具体情况定制专门的书目。
所以说，为了让宝宝爱上读书，合理选书也是很重要的。
1选择适合宝宝月龄的书
不同月龄宝宝的发展特点不同，选择各种材质、样式的书既能促进语言发展，又能创造条件让他们主动去探索和感知这个多元化的世界，从而促进认知的发展。
对于2岁以内的孩子，他们喜欢抓、咬、撕、捏、玩书，所以比较推荐布书、塑料书以及纸板书，在孩子自己翻阅的时候不容易损坏。
而2岁以上的孩子具备了很好的翻书能力，也不再搞破坏，就可以选择精装书或者平装书了。
当然，这也不是绝对的，有些孩子能够很快进入阅读的状态，不再撕书毁书，你就可以随意选择了。
2尽量选择能够参与互动的书
据说，为了让孩子喜欢阅读，犹太人有在书籍上涂抹蜂蜜的习惯，这样刚刚懂事的孩子会被蜂蜜的甜味吸引，从此爱上读书。
可是我们又不能模仿犹太人这么干，毕竟不卫生，同时蜂蜜又含有肉毒梭菌嘛。怎么办呢？
目前有很多能够让孩子参与的图画书，比如发声书、触摸书、手偶书、洞洞书、胶片书、翻翻书、拉拉书、立体书等等，种类非常的繁多。有的甚至专门提供牙胶让宝宝去啃去咬。
就算他们对故事不感兴趣，这些摸一摸、拉一拉的小玩意儿也一定不会拒绝。
可见，在阅读早期，能够让孩子感觉到愉快的阅读体验，更容易让他们迈入阅读的大门。
3小手配小书
除了兴趣之外，还要考虑宝宝手的大小以及手部精细动作的发展来选择书籍的尺寸大小。所以这些相对尺寸小、页厚的书，而且采用圆角处理的书会更加适合小宝宝。
4尽量选择贴近生活主题的书
对于小宝宝来说，他们最先接触也是最熟悉的地方莫过于家庭生活，所以从贴近生活的书籍开始，更加便于他们理解。比如选择一些关于吃、喝、拉、撒、睡等主题的图书，或者相关的图片。
另外，一些有韵律的诗歌、童谣也是非常好的，反复的吟诵、歌唱可以培养孩子语言的感知能力。
关于亲子阅读，常见的4个问题
1什么时间读书？一次读多久？
一般来说，很多人喜欢选择睡前进行亲子阅读，时间固定，不仅培养良好的阅读习惯，也有助于建立睡前程序，让孩子从兴奋的玩耍中安静下来，更容易入睡。
但这并不说明只能睡前读书，任何你和宝宝想读书的时候都可以开始阅读。
至于读书的时间，也没有限制。刚开始读书，并不意味着你必须要把整本书都读完，或者必须读20分钟、30分钟。哪怕只读几分钟或者几页，都是可以的。之后随着宝宝的兴趣逐渐延长读书的时间。
放心，不用担心读书时间太短。你很快就会体验到自己已经讲的口干舌燥，可孩子却依然意犹未尽是什么感受了。
2孩子就是不喜欢阅读怎么办？
你可能觉得自己使劲浑身解数，可孩子唯独对阅读没有丝毫兴趣。可能是你读的时间还是太少，还没让他爱上阅读。也可能是你没找到孩子喜欢的书。
面对第一种情况，你需要继续阅读。可能你觉得自己读书的时候，孩子根本就没在听。其实有时候他只是“看上去没在听”，如果你突然停下来，他也许会看看你，示意你继续读下去。
面对第二种情况，可以观察一下孩子平时的爱好，比如有些男孩子对恐龙、汽车都没有抵抗能力，选择这些他们感兴趣主题的书，或许更容易吸引他们。
3孩子要求反复读同一个故事怎么办？
对于正在学习阅读的孩子来说，他们喜欢这种重复。已经听过几十遍甚至上百遍的故事，他们能够预料未来可能发生的事情，这让他们感觉有成就感。同时，这种反复听，也有助于记住整个故事，这是学习阅读重要的部分。
所以，如果他让你反复读同一个故事，那就一遍遍读下去吧，直到他们拿第二本书给你。在读书的过程中，你还可以鼓励他自己说出书中的一些句子或者整段话，以此来减轻你的负担。
4播放音频故事可以吗？
现在故事机、某电台有各种音频故事，这些可以用来提高语言能力吗？
答案是否定的。
语言发展一定是一来一往的回应和交流中获取的，而故事机或者音频电台的音频让孩子完全处于被动接受的状态，不能代替人与人之间的交流。另外，亲子阅读的过程也是情感连接的过程，这一点音频也是不可替代的。所以不建议使用。